句～詞～字（p.221）

在討論小組中，回顧剛才讀過的文本並各自選出：

1. 自己認為很有意義，且掌握文本核心的句子。

2. 感動、吸引人、或有啟發性的詞組。

3. 能引起注意或震撼的字彙。

小組一起討論並記下大家的回應。每位同學依序分享自己選擇的句、詞、字，並說明理由。檢視所有人的回應，討論並想一想：

1. 出現了哪些主題？

2. 可以看出哪些隱含的意義或推測？

3. 自己的選擇有沒有漏掉哪些層面？

用在掌握文本核心或「有共鳴的地方」時；幫助學生掌握學習重點以準備考試。