#無罪推定，真人真事改編。

每個人內心都住著一個 #小柯南，

喜歡 #挖出真正的凶手；

每個人內心都住著一個 #小君子，

喜歡 #揪出真正的小人；

每個人內心都住著一個 #小法官，

喜歡 #斷出真正的罪人。

於是，

我們無時無刻不在批評論斷他人；

卻也，

無時無刻活在他人暗地的指責下，

而不自知⋯⋯

究竟誰有罪？

誰又能自稱為無罪的呢？

❤️ #你們不要論斷人，就不被論斷；

你們不要定人的罪，就不被定罪；

#你們要饒恕人，就必蒙饒恕。

路加福音‬ ‭6:37‬ ‭❤️— 在萬代福影城。

❤️兩位老帥男影帝首次合作，果然不同凡響！#極力推薦

#天賦使命與呼召⋯在我們身上為何？🎁

#堅持與妥協💪前幾天給班上寫的講義核心問題，本片是最佳論據。

#我們與惡的距離⋯⚠️究竟多遠多近？「你們當中誰是無罪的，可以拿起石頭來丟他。」

#當你用盡全心投入一件事且願意堅持下去時，❤️全世界都會來幫助你了。

#舞台上發光的是男人，但真正供電系統的樞紐，大多是💓妻子溫柔而堅定的支持。

#演技一流 #題材特殊 #真人實事改編 #MOD

#喜歡語言尤其英文不應錯過

#歡迎自行修改台詞

「我這輩子都是為了 #治療 而活著，而不是為了活著而 #接受治療，這次我想❤️真正活一次。」

酷暑難耐，與孩子們一起欣賞這部青少年愛情片，是個好主意！

顯然，我們都為著某些人或事而 #活著，日復一日的 #工作、#讀書、#考試⋯究竟為了什麼？有意義嗎？

在悲傷與喜樂、失望與盼望、命運與努力、今天與明天、青春與死亡 裡，交織著 #五呎天涯 的故事。（推薦MOD）

《真寵》很好看！人心的詭詐，壞到極處，誰能看透呢？

#伴君如伴虎的過程如高空走鋼索，什麼是真？什麼是假？哪些話該聽？哪些話只是讒言？又該如何明辨呢？本片雖從1700年史實改編，#但這種人心的鬥爭爭寵卻是自古至今從未少過的戲碼！（MOD）

#不可能的逃亡 突破挪威🇳🇴影史，真人真事改編。

#追殺與逃亡 的戲碼，在許多影片中百出不厭，本片很獨特的把一位 #逃兵 塑造為挪威🇳🇴的民族英雄。

在二次大戰被德國納粹碾壓的挪威🇳🇴，表面上不敢反抗的挪威人，把一股不屈服的民族情懷全投射在這位 #逃兵 身上，接力營救使他橫跨884km的極地逃亡，護送他通過邊境進入瑞典🇸🇪。

看這部片讓我想到 #惡棍特工、#神鬼獵人，其中某些場景真是令人咋舌，驚心動魄。很推薦喔！（MOD）

最近看的兩部電影🎬不約而同主角都是❤️母親

#為母則強

#母愛真是難以言喻

🏠班恩回家～很適合闔家觀賞，深具教育意義（春暉專案）⚠️黎明的承諾～限制級（15歲）

#看似擁有一切 🏠其實只剩孤獨

#表面投機取巧 ❤️內裡溫柔良善

#這頭熱絡寒暄 ⚠️那頭看你是💩

只有🏠人與天父的❤️ 還在

在那寒冷的聖誕夜裡⋯⋯

#太好看尤其陪著影迷們一起笑一起哭真幸福

#實在很難進入悲傷⋯⋯是我老了嗎？

#散場時的確許多人頻頻拭淚— 在萬代福影城。

❤️很有新課綱精神

這位罹患❤️妥瑞氏症的女主角-奈娜，由於童年的特殊經歷，立志從事教職。然而，妥瑞氏症阻卻了十幾所學校雇聘請她的意願，直到 #9F班 的出現⋯⋯

#這群混帳東西（我常聽到有老師這麼咒罵⋯）的表現真的夠混帳！但這只是冰山的表層，奈娜親自進行家訪後才深刻理解，#M型社會的孩子在貧富差距下的教育條件是多麽不平等。

有了解才有接納；有接納才能好的對話；#有好的對話才會開啟真正的學習，接下來才有機會看到學生的成長與進步。

但有些老師僅從 #成績低迷 就歸因於學生不用功、不上進、自甘墮落⋯⋯給予 #標籤化的定罪。而且，不論怎麼檢討⋯⋯千錯萬錯都是學生與家長的錯。

#沒有壞學生只有壞老師，是這部片的重要精神。 或許，這個觀點只是比較尖銳的 #凸顯出教師的責任，這個擔子的確沈重，有的夥伴還是扛自肩上，有的同仁則嗤之以鼻。

#在生活情境中都是跨領域的知識，只有傳統的學校教育才會是 #分科教學。奈娜把數學、化學、物理帶到庭院中、體育場⋯規劃❤️體驗式學習，卻淪為另一位專門負責資優班資深老師的笑柄（這在教育現場也時有所聞）

#幸好她一直很清楚自己走在對的方向🧭，並堅持不動搖（不過，這也實在很辛苦就是了）

#感覺這部片很有新課綱的精神，這些推動者、跟隨者、執行者恐怕都會面臨極大的壓力與挑戰，但需要思考的是 #方向對不對？如果 #正確，就該堅持下去並持續擴大影響力

#性別平等教育的好影片

沒想到 #生男孩 對於蒙古的家族而言是如此重要，除傳宗接代，也是一種榮耀⋯⋯還好我們生在現代，不然很多人會 #眼紅 ❤️我們倒是很羨慕家裡有女兒的。

#我們有四個大男孩

昨晚看完至今，還是被悲傷的情緒環繞⋯⋯

這部影片讓我想起李宗盛 為趙傳做的 #我終於失去了你 每個人生都有高峰、有低谷，怎麼攀上高峰⋯需要摯友陪伴；怎麼面對低谷⋯則更需要。

前幾天看 #波希米亞狂想曲 看到如 #李白 一般毛遂自薦、不可一世的 #狂；昨晚看此片，卻是如 #李後主 般，無法走出陰霾的 #悲。

本片如 #波 片般充滿動人的音樂，是個很純粹精緻的愛情故事；但就內涵而言，不若 #波 片豐富有張力。

#時間 #興趣 #志向 #人際 #家庭

#工作⋯⋯如何取得平衡？或者衡量輕重？這永遠是人生的重要命題，是一件決定了⋯可能就回不去的不歸路。

一直很喜歡 #克林伊斯威特 的電影，歲月在他身上毫不留情的留下一道道的痕跡，蒼白的髮、乾皺的膚、削弱的軀⋯⋯他好老好老了！（據說是88歲）

但從這部他自導自演的電影中，他試圖詮釋一位90歲的運毒老翁，來讓觀影者與 #塔塔（墨西哥語-爺爺）一同省思人生的真諦，可以看出這位 #老驥伏櫪 志在千里的好導演，一點都不向歲月低頭，接納自己的老，選擇合宜的角色，持續在影壇要戰到最後一兵一卒。

#我也在思考

#我是否疏忽了與家人相處

艾瑪湯普遜真是一位優秀的演員，

我很喜歡她的作品。她把那位敬業、專業、把工作帶回家裡取代夫妻生活的法官妻子，詮釋得淋漓盡致！

本片也不斷衝擊宗教規條與人道關懷的界線，當醫院以救人一命必須輸血，面對患者因信仰律法拒絕輸血時，站在天秤⚖️中間的法官大人應如何抉擇？

關於如何在虔誠信仰與現實生活中取得平衡？我相信：「#你們要彼此相愛，#像我愛你們一樣；#這就是我的命令。https://www.bible.com/46/jhn.15.12.cunp-神」‭‭約翰福音‬ ‭15:12‬ ‭CUNP-神‬‬

上帝造人時，在每個人身上都埋藏了神奇的天賦種子，

是祂送給每個人的禮物🎁，然而只有少數種子最後開花🌼結果，因為這種子需要「❤️愛」的澆灌，特別是從父母、師長而來，可惜某些人非但無法澆灌，反而不斷扼殺。

多年後重看本片，內心衝擊還是很大。只希望，過去被我扼殺的種子能再次甦醒；未來遇到的新鮮種子都能開出它們最美而獨特的花朵

#印度國寶級女星詩麗黛瑋遺作。

這部片的劇情雖然不稀奇，但卻創意十足、非常緊湊。尤其女主角詩麗黛瑋的演技非常亮眼，把一個 #為母則強的角色 表現得淋漓盡致。

這讓我想到不久前看過的《控訴》，劇中為女伸張正義的硬頸媽咪也是令人肅然起敬。

只是，當我在搜尋本片影評時，才發現 #女主角詩麗黛瑋已於今年2月24日因心臟病離世，真是令人惋惜！《救救菜英文》也是這位女星演的，#她真的好美！（MOD）

#推薦給喜歡推理小說的朋友

要毀了一個人的名節，不難；只要含沙射影、說些似是而非的話，「壞事」很容易成為茶餘飯後的八卦，因為人們對黑暗面的興趣，遠大過於光明面（看新聞就知）

這部片是「螳螂捕蟬 黃雀在後」最好的寫照，有人喜歡利用放風聲給媒體來辦案，就有人將計就計，使得聰明反被聰明誤。

https://edwardmovieclub.com/the-girl-in-the-fog-reveiws/

#我喜歡丹佐華盛頓！正義凜然、為所當為、鐵漢柔情。

《私刑教育2》算是一部有質感的動作片。

「#如果你去唸中文系你父母的臉都被你丟光了」

這台詞在劇中至少出現兩次，聽在中文系的我耳中，真是刺耳，但並不陌生。

#男生唸中文系要幹什麼？這樣的思想在過去的傳統價值觀是很常見的；這跟 #女生幹嘛念那麼多書？有異曲同工之妙。

#過去的思維就讓它埋葬吧！每個人天賦各異，沒有貴賤高下之別。鳶，就是要飛上穹蒼；魚，就非得優游洋海⋯那才叫活得精彩、活得快樂！

#越放心的越需要關心，會走上絕路的孩子往往平時看不出來，尤其是資優、守規、自律、安靜的孩子。他們不惹事，於是也容易被忽略；他們會讀書，所以不斷被期待⋯但他們也是人，他們只是比較會壓抑情緒，誰知道哪一天⋯⋯

#換位思考很重要，你知道你在你的孩子（學生）眼中，是一個怎樣的父母（老師）嗎？

#教育促成階級流動？

影片中不時呈現的階級有「都心好宅」（豪宅）對照⋯「鴿子籠」（鄉下違章）。

母親胸前的金質徽章（還有五個燈會隨孩子成績表現而滅掉⋯）與特殊制服，對照⋯一般穿著母親。

純白無暇的環境，對照⋯資源回收廠、黑手仔工廠。

15歲、18歲鑑定考⋯⋯不同的學習環境、學習方式、學習氛圍

教室內的學習只需一台IPAD搞定，學生面無表情的正襟危坐、老師一板一眼的照本宣科；對照⋯森林裡充滿歡笑的學習，有烹飪、烘焙、建築、木工⋯⋯

#感想-這的確是徹底反諷台灣的傳統教育，其實以認真讀書考取國立，才不會在大太陽下揮汗工作⋯為教學信念的老師大有人在。

然而，認真讀書的目的應該為何？萬般真的皆下品嗎？讓天賦自由有這麼難嗎？考試成績不好的同學，就該被放逐（坐到最後面去）嗎？

金球獎最佳影片、奧斯卡七項入圍。

＃小鎮媽媽刊登三面大型看板為女兒之死槓上警長，意外引發一連串連鎖反應，成為一齣緊湊且扣人心弦、發人深省的好故事。

＃悲憤老媽與癌末警長、 ＃癌末警長與暴戾警探、＃暴戾警探與廣告老闆、＃縱火老媽與紋身警探、＃侏儒型男與單親老媽......得理不饒人？以牙還牙？以德報怨？你該同理我？還是我該同理你？

這部片不長，但交織的劇情張力十足！#每個人站在本位思考時常常容易指責別人的不是，認為別人一定是打混摸魚，事情才沒有好轉......正如劇中悲憤老媽把矛頭指向癌末警長，如此義正嚴辭、道貌岸然 ; 然而，倘若那晚她不要意氣用事......

這幾年的行政歷練，讓我對於『意外』有更深入的體會。＃當我們不是另一個人時我們永遠不會知道他已經做了多少努力，對於家人、導師、行政、甚至職員都是如此，＃永遠需要多一點同理與接納。

#就讓天賦自由飛翔吧

本片以第一次世界大戰為背景，有豐富的元素；#其中主角的父子關係是最吸引我之處，父親節前夕觀看此片，更是讓人感觸良多。

#龍不一定生龍，鳳不一定生鳳，老鼠的兒子也不一定會打洞。

黎巴嫩電影，從一件雞毛蒜皮紛爭引起的官司，揭露出紛爭背後埋藏族群心底深處的仇恨與不饒恕。

#這部片涉及中東以巴問題、黎巴嫩內戰、基督教與回教的紛爭等，適合作為歷史教材。

#從這部片也可以讓我們省思台灣存在已久的統獨情結、藍綠內鬥、本省外省之爭等。

此外，由大到小也可以讓人反思，#人與人的隔閡常常也是你只欠我一個道歉的問題，再好的親朋好友也會因為不道歉、不饒恕而形同陌路。

#這部片真的很有意思（MOD）

集合史蒂芬史匹伯、梅莉史翠普、湯姆漢克所拍出的歷史片，果然不同凡響！

新聞自由、新聞人的道德良心、女性主義等，都是本片裡值得討論的主題。而我的感想是⋯

正如最終「華郵」老闆凱瑟琳於兩難煎熬中所做的決定（以報導對人民、國家有益的新聞，回應當初創辦人辦報的初衷-優良傳統），不惜冒著投資人可能撤資、報社老闆被關⋯等風險，#只為堅持辦報紙的核心價值。

來看今日「辦教育者」的「核心價值」！請問，#什麼才是教育家的核心價值呢？#是忽略學生的天賦與興趣發展，只要「#全面升學」就好嗎？還是要把每一個孩子帶上來，提供他們多元的學習環境，讓他們找到自己的天賦，並且給予舞台，讓他們發光發熱呢？

身為基層員工，我們只能服膺老闆的政策指令；然而，如果可能，我們更希望目前所做的事，能夠回應18年前的我，當年投身教育的初衷。

還好我家都是兒子⋯呵呵。

這部電影以青少年自我認定為主軸，呈現在教會學校、家庭虎母的桎梏下，一個渴望飛翔的心靈故事。

《冠軍大叔》少見以腕力大賽為故事背景的電影

保持韓國影片固有親情、幽默、正向的元素，想在電影院聽到笑聲連連的好友可以去看看！

女主角莫利從小被父親訓練成一位具有強烈求勝心的奧運儲備滑雪選手

然而事與願違⋯，暫時失去目標的她，也因著父親婚姻出軌，失去她對於人生導師（父親）的信任。但是，與生俱來的「求勝心」仍帶領她開始闖蕩博弈特區，開啟了充滿爭議的人生。

我覺得「父親」是兒女成長的關鍵人物，一言一行都會對孩子產生莫大的影響。校園中也有罹患精神官能症的孩子，追根溯源⋯是「父親」帶來的壓力所致。

我相信，比起考試勝利、比賽勝利、工作勝利⋯⋯以外，人生裡應該還有更加重要、無關勝敗⋯的環節吧！對女主角莫利而言，那可能是父親的愛與關心、可能是從小培養的做人處事原則、也可能是對於人格的榮譽感。對於你呢？

《人生剩利組》與男主角前一部《白日夢冒險王》劇情一樣發人深省，都很好看。

在戲謔中刺激觀眾思考人生的真正意義，尤其劇中主角47歲，正好與我的年紀相仿，他的許多感受是能與我們產生共鳴的。

想想，我對於工作還算是一個理想主義者，或者說還抱持著浪漫的情懷，也還不願意向現實妥協；的確，工作可以只是工作，只是賺錢溫飽的工具，可以不用⋯⋯，但對我而言，當「工作」只剩下「工作」，當教師只剩下「教書」，那應該就是我要退場的時候了。

「人生有時會把你推往另一個方向，只為了完成更大的使命。」

《15:17 巴黎列車》（英語：The 15:17 to Paris）是一部2018年美國傳記劇情片，由克林·伊斯威特執導。其劇情取自2015年發生的真實事件大力士高速列車槍擊案；而山德勒、史東和斯卡拉托斯都會以本人的身份擔任主演。

三人在童年時期是校長室的常客，在校風嚴謹的老師眼中是「壞」學生，或者視為有「病」，建議帶去看醫生、服藥⋯⋯於是他們「轉學」（很熟悉的情節⋯）

這些大人都「憑經驗」直接給予學生評價（貼標籤），只有他們的媽媽是看孩子的內在，給予包容與愛；片中還有提到「信仰」，主角的現實世界固然常叫人頭痛也使自己失望，但睡前還是會以聖法蘭西斯的禱文來禱告。

我相信多數孩子並不是「壞」，只是「特別」。他們顯現出來的行為，可能不「乖」，但或許有其冰山下的原因，也可能這個「特別」正是他未來與眾不同的特長。如片中主角，他總是有自己的想法、作法，他是一個富有行動力的人，只可惜一直不受到認同。

「人生有時會把你推往另一個方向，只為了完成更大的使命。」一路上會有許多挫折，但這些磨練可能都是化了妝的祝福，主的恩典是夠我們用的。片中三位好友，童年時一起被師生霸凌，成長後分別受訓練，2016年上帝把他們推上這班通往巴黎的列車，共同浴血阻止了一場可能發生的恐怖攻擊事件。最後共同被法國總統公開頒贈最高榮譽勳章，回到美國後也被公開表揚，成為國人眼中的平凡人英雄代表。

《水底情深》很特殊的一步奇幻愛情片。

1963年的時代、冷戰時期的實驗室⋯⋯從場景到配樂都別具特色；而題材的選取更是出人意料之外，導演拍的是兩個孤獨的人（生物）間的心靈交會，把「愛」的範疇放到最大，讓人有點難以招架；或許，這正是導演所要達到的目的，描述邊緣人的「愛」吧！（本片獲2017威尼斯影展 金獅獎、奧斯卡13項提名⋯來頭不小。）

《勝負反手拍》背景是我出生的1972年

那時的美國正是女性主義萌芽階段，全片在網球運動發展史上呈現兩性議題及同性戀議題，拍得幽默、復古又有感覺，是有特殊風味的電影。

後記：如片中女主角-比利珍.金，網球是她的最愛，兩性平權是她的理念，雖然遭遇挫折、雖然暫時迷惘，但最終她還是會回應天命的呼召，走該走的路。對我而言也是，我只能按著我的理念，走正確的道路，即便無法迎合多數人。

韓國光州事件只是世界各地追求民主化運動的小縮影，這次事件付出的慘痛代價開啟日後民主的契機。

透過小人物-計程車司機來敘述歷史，讓人身歷其境；那位德國記者深知身為「記者」的天職，所以冒死進出光州捕捉影像，是為了自己的良心而做（當然，記者也可以坐在星巴克上網找新聞⋯不挺舒服嗎？）

身為「教師」，我偶爾也會想起，那麼「教師」的天職是什麼？是想辦法幫助同學考高分？考上國立大學？還是有比這些更重要的什麼事呢？

本片讓我想起「但各人被試探，乃是被自己的私慾牽引誘惑的。 私慾既懷了胎，就生出罪來；罪既長成，就生出死來。」（雅各書‬ ‭1:14-15‬ ‭）

「貪」是私慾的影兒，哪裡有私慾，哪裡就有「貪」。「罪」是「貪」的好兄弟，唯一不同是⋯「罪」有「倒刺」，想離開罪的禁錮並不容易。

（有雷⋯）片尾小琳下決心擺脫罪的鎖鏈，決定自白那個場景，我很欣賞。因為那是大片的「白」，從衣著、背景到光線都很充足。因為，要脫離罪，只有悔改在「光」中，而上帝就是光。

《芬妮的勇敢旅程》是一部以二次大戰德國迫害猶太人為背景，以一群12歲以下兒童為主角的傳記改編電影。

當時年僅12的芬妮在戰火熬煉下，不得不鼓起勇氣，一肩扛起帶領一群孩子逃亡的壓力，以及孩子們的熱情天真與種族滅絕現實冷血殘酷，逃亡過程中的失望與期望⋯⋯不斷使我們反思，究竟當時這群自以為優秀的德國人到底是哪根筋不對了⋯⋯

另外，這群孩子當時又累又餓、沒有一覺好眠，唯一能夠使他們重新得力的只有『遊戲』，遊戲產生的樂趣能使孩子自然充電、忘卻疲倦。這似乎也能反映在教學上，能夠使疲乏的學習興致重新振作起來⋯可能也只有含有遊戲成分的教學方法。包含小團康、團體動力遊戲、分組合作學習競賽、行動學習⋯等等。

https://www.moviemovie.com.tw/forum/viewthread-9953-1.html

這部電影非常特別，幾乎全由西班牙頂尖舞者與樂手演出各地霍塔舞曲

使用各種不同的樂器組合，舞技令人歎為觀止以外，諸如吉他、提琴、風笛、打擊等各種樂手都是上上之選。

其中，最令我感興趣反倒是舞者握在手心的「響板」，它雖然很小，但這些舞者卻十分巧妙的使用它，在肢體表現與音樂旋律中，有著畫龍點睛的功用。

http://app2.atmovies.com.tw/film/fjes64557512/

很有哲學味道的劇情片！很淒美動人的故事。

95分鐘內呈現很飽滿的情感，一切壓抑在最後一刻得著釋放，得著釋放後，才能得著真正的自由！

有的時候，人真的會走不出來，或是不想走出來，只想把自己關起來，就像霍爾一樣⋯但上帝有祂的時間，每件事都是天父最美好的安排⋯即使現在一點也看不出來。

此片勇奪坎城影展評審團大獎、天主教人道精神獎等2項大獎；雖也有許多影評者給予負評，爭議性高。但......我很喜歡。

昨晚聽完時斌傳道分享路加福音-大兒子與小兒子的故事；今天剛好看這部片，裏頭也有一位大哥(充滿苦毒、埋怨)，與一位離家12年的小弟。

故事裡久別重逢的家人，共度了不到一天難得的時光，但並非溫馨感人，而是充滿緊張、爭吵、冷戰的家庭氣氛。這部片讓我們想了很多事，如果不小心，我們可能變成"大兒子"，也可能是"小兒子"。

總之，家家有本難念的經，能有一個幸福的家庭氣氛，是個難能可貴的福分；但這有時極不容易，大多須歷經不斷的受傷、療傷......我感謝主，因為有主的愛，才能彌補我們家人之間有條件的愛與彼此的傷害。

這部片相當驚人，不論對於戰爭的寫實、血腥；真人實事改編⋯但最主要是「信仰力量」的驚人！

拿槍、不拿槍⋯不是重點；上帝怎麼說，子民怎麼做，才是重點。如果上帝要他當一名醫護兵，但他卻成為一名狙擊手，這也是枉然。

主角-杜斯說出那有名的禱詞：「上帝，請再讓我多救一個。」或許是主對我們說的話，他救的是傷兵，我們這群教師救的是被升學主義（填鴨教育）扼殺的學生。

《我和我的冠軍女兒》印度影史冠軍、三個傻瓜主角-阿米爾罕-敬業又深情的詮釋教練與父親兩難的角色。

真人真事改編，觸及性別平等、教育方式、摔跤運動等議題，加上印度片特有的豐富音樂元素，非常值得推薦！https://youtu.be/SKKqVDb76cQ

自閉症⋯等特殊孩童在融入學校生活、社會工作時都會面臨一般人無法想像的挑戰。

他們的確心有餘而力不足，如果旁人還以「齊頭式平等」來要求他們，那真是件殘忍的事。

本片饒富創意，兼具教育及娛樂效果，融合動作片、劇情片等元素，緊湊流暢，值得一看。

事後諸葛很難斷定前人功過，一位優秀的領導者就是必須在壓力下做出較好的決定。

猶疑不決或朝令夕改都會誤事，沒有哪個決定是完美無瑕的，也沒有哪個領袖能滿足所有人！

擔任教師或行政皆然，我們只能對自己的良心交代，無法祈願消弭他人質疑、抱怨聲。

另，薩利機長之成功在於那是「臨場反應」而非「事先排演」；這讓我聯想「開放觀課」與「教學觀摩」的差異也是如此。唯有「開放觀課」才能看得出真相。

《走音天后》梅姨演出。有別於《巴黎走音天后》的創意與誇張，本片編劇更貼近史實，把夫妻的愛、佛羅倫斯的心情與執著、及觀眾的態度轉變更深入的呈現。

我喜歡兩部片共同引用的一句名言：「人們也許說我不會唱，但沒人能說我沒唱過！」有時為了回應內心真實的聲音，必須在現實壓力下做出改變，教學上的翻轉也是⋯⋯我想說：「人們也許說我不會教，但沒人能說-我沒嘗試把課真正上好！」

我很欣賞女主角的愚公精神、善良內心、誠懇態度、堅定的信念。這些都是我必須學習的。

http://www.beautimode.com/article/content/81713/

《重返心原點》，等你安然度過就會明白。

電影描述一戶平凡家庭的故事，笑中帶淚，因為愛，使我們能面對明天！

聖召中的聖召⋯⋯

她服膺於天父的帶領，甘心成為卑微，服事窮乏頻死之人，只為把白白得來的愛給出去。希望我也能清楚我的使命，行在我的天命上。推薦此片～

http://www.marieclaire.com.tw/lifestyle/movie/25159/page_3

我看到的是"信仰"對一個人的重要性，社會上不乏高學經歷、傑出的人才，但一個沒有好品格的高知識份子，卻更容易被利用成為同流合污的黨羽。

此外，傾聽良心的直覺，及依據客觀的科學研究，還有擇善固執的態度，也是這位醫師要表達的。

最後，凡一個人或一件事，要成功~則沒有不經歷"犧牲"的過程，這個會"痛"、會"苦"的感覺，是必定要付上的代價。

影片介紹~《震盪效應》（英語：Concussion）是一部2015年美國運動傳記劇情片。

電影主要描述腦神經學醫生班奈特·奧瑪魯最先發現到運動員容易罹患一種慢性創傷性腦病（CTE）（英語：Chronic traumatic encephalopathy），會使該運動員產生自殺念頭。(維基百科)

真是一部瘋狂的動作片，進行一場讓人爆肝的「折返跑」⋯⋯只為追求生存下來的夢想。

令我感興趣的是，影片背景是核戰之後的未來世界，缺水（到處是沙漠）、缺油、土壤酸化、生出畸形兒（核戰後影響）⋯⋯，以至於引起搶奪、暴力，以求生存。

想想現在，也有宗教狂熱IS，也有北韓以氫彈試爆來慶生，加上阿拉伯國家亂戰，地球暖化等天災人禍⋯⋯真不知是否哪一天我們會成為片中的「瘋狂**」！