羅盤方位點(p.107)

主要思維活動

做決定與計畫、了解個人反應

注意事項及簡要說明

1. 徵求小組對於提案、計畫或可能的決定有何想法及反應。

2. 以多元觀點探究問題，平衡思考，避免倉促下判斷。

關鍵提問

思考你眼前的想法、疑問或主張：

E.東方=Excitements興奮。你對這個想法或主張的哪個部分感到興奮？好的一面是什麼？

W.西方=Worries擔心。……令你擔憂？壞的一面是什麼？

N.北方=Needs需求。……你還需要了解或挖掘什麼？

S.南方=Stance立場、Steps步驟或Suggestions建議。……你目前的立場或意見是什麼？在評估時，下一步應該做什麼？你現在有什麼建議？

適用教材

適合用於兩難的主題、想法、主張，或大家各持己見的時候。

例如：取消服裝規定、即將舉辦的校外教學、討論青春期議題、在教務會議上討論新計畫時……

使用時機

1. 做決策及評估提案時的分析與研究。

2. 作為議論文寫作的大綱。