Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Federica Pellegrini
Home page
ITCAAD
Commenti del Corso ITCAAD 2024
Commento sulla seconda lezione e sull'articolo “Nuova soggettività"
Commento su "La via dei simboli"
Commento su "Nuove sostanze"
Commento su Strati mobili. Video contestuale nell'Arte e nell'Architettura
Commento su "Dare Senso e Speranza - Significato delle Infrastrutture"
Diario di bordo
I CICLO
Prolusione (24/09/24)
Lezione 1 (25/09/24)
Lezione 2 (01/10/24)
Lezione 3 (02/10/24)
Lezione 4 (02/10/24)
Lezione 5 (09/10/24)
Lezione 6 (15/10/24)
II CICLO
Lezione 7 (16/10/24)
Lezione 8 (21/10/24)
Lezione 10 (05/11/24)
Lezione 11 (30/10/24)
III CICLO
Lezione 12-13 (06/11/24)
Lezione 14 (12/11/24)
IV CICLO
Lezione 16 (27/11/24)
Lezione 17 (03/12/24)
Lezione 18 (04/12/24)
V CICLO
Lezione 19-20 (11/12/24)
Lezione 21
VI CICLO
Lezione 23 (18/12/24)
Lezione 24 (07/01/24)
Lezione 25 (08/01/24)
Approfondimenti
The Edge: Il Catalizzatore del Paradigma Informatico in Architettura
Qualità e Rischi dell'Intelligenza Artificiale
Il colore: una percezione contestuale
Autoritratto della crisi
Concept TT LINE
IPERLINE
Logo
3 Ipotesi di progetto
Grasshopper
Federica Pellegrini
Home page
ITCAAD
Commenti del Corso ITCAAD 2024
Commento sulla seconda lezione e sull'articolo “Nuova soggettività"
Commento su "La via dei simboli"
Commento su "Nuove sostanze"
Commento su Strati mobili. Video contestuale nell'Arte e nell'Architettura
Commento su "Dare Senso e Speranza - Significato delle Infrastrutture"
Diario di bordo
I CICLO
Prolusione (24/09/24)
Lezione 1 (25/09/24)
Lezione 2 (01/10/24)
Lezione 3 (02/10/24)
Lezione 4 (02/10/24)
Lezione 5 (09/10/24)
Lezione 6 (15/10/24)
II CICLO
Lezione 7 (16/10/24)
Lezione 8 (21/10/24)
Lezione 10 (05/11/24)
Lezione 11 (30/10/24)
III CICLO
Lezione 12-13 (06/11/24)
Lezione 14 (12/11/24)
IV CICLO
Lezione 16 (27/11/24)
Lezione 17 (03/12/24)
Lezione 18 (04/12/24)
V CICLO
Lezione 19-20 (11/12/24)
Lezione 21
VI CICLO
Lezione 23 (18/12/24)
Lezione 24 (07/01/24)
Lezione 25 (08/01/24)
Approfondimenti
The Edge: Il Catalizzatore del Paradigma Informatico in Architettura
Qualità e Rischi dell'Intelligenza Artificiale
Il colore: una percezione contestuale
Autoritratto della crisi
Concept TT LINE
IPERLINE
Logo
3 Ipotesi di progetto
Grasshopper
More
Home page
ITCAAD
Commenti del Corso ITCAAD 2024
Commento sulla seconda lezione e sull'articolo “Nuova soggettività"
Commento su "La via dei simboli"
Commento su "Nuove sostanze"
Commento su Strati mobili. Video contestuale nell'Arte e nell'Architettura
Commento su "Dare Senso e Speranza - Significato delle Infrastrutture"
Diario di bordo
I CICLO
Prolusione (24/09/24)
Lezione 1 (25/09/24)
Lezione 2 (01/10/24)
Lezione 3 (02/10/24)
Lezione 4 (02/10/24)
Lezione 5 (09/10/24)
Lezione 6 (15/10/24)
II CICLO
Lezione 7 (16/10/24)
Lezione 8 (21/10/24)
Lezione 10 (05/11/24)
Lezione 11 (30/10/24)
III CICLO
Lezione 12-13 (06/11/24)
Lezione 14 (12/11/24)
IV CICLO
Lezione 16 (27/11/24)
Lezione 17 (03/12/24)
Lezione 18 (04/12/24)
V CICLO
Lezione 19-20 (11/12/24)
Lezione 21
VI CICLO
Lezione 23 (18/12/24)
Lezione 24 (07/01/24)
Lezione 25 (08/01/24)
Approfondimenti
The Edge: Il Catalizzatore del Paradigma Informatico in Architettura
Qualità e Rischi dell'Intelligenza Artificiale
Il colore: una percezione contestuale
Autoritratto della crisi
Concept TT LINE
IPERLINE
Logo
3 Ipotesi di progetto
Grasshopper
III CICLO
LA STRATIFICAZIONE E LE SOVRAPPOSIZIONI | IL MONDO DEI VETTORI. GEOMETRIE E LAYER
Federica Pellegrini - Lezione 12-13 (06/11/24)
IL MONDO DEI VETTORI Ha in comune con il sistema dei pixel le coordinate. È comunque un mondo slegato da quello del pixel e per fare questo slegamento si inventa il vettore. Punto, linea, poligonale aperta, poligonale chiusa e poligono regolare appartengono tutti al mondo dei vettori. Se voglio
Federica Pellegrini - Lezione 14 (12/11/24)
PETER VECTOR. LE RICERCHE DI PETER EISENMAN NELLA SUPERFICIE
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse