2024-2025 н.р.

Весняні канікули – час для професійного зростання!

Під час весняних канікул педагоги Черняхівського ліцею №2 не зупинялись на досягнутому, а активно підвищували свій професійний рівень на засіданнях професійних спільнот та інших освітніх платформах.

Психологічний семінар "Формування території ненасильницького спілкування" став важливою складовою підвищення професійної компетенції педагогів. Учасники семінару обговорили стратегії створення безпечного та підтримувального освітнього середовища, навички ефективної комунікації та способи запобігання конфліктним ситуаціям. 

На засіданні творчої лабораторії "Джерело натхнення" основним питанням стало "Навчання через відкриття: перехід до діяльнісного підходу у викладанні навчальних предметів". Було детально розглянуто: діяльнісний підхід як спосіб реалізації ідей Нової української школи,  використання діалогу, переговорів та дебатів на уроках для соціалізації здобувачів освіти, застосування сучасних форм і методів навчання через діяльність як основи компетентнісного освітнього середовища.

Професійна спільнота вчителів суспільно-гуманітарного циклу працювала над удосконаленням підходів до формування критичного мислення учнів. Обговорили методи інтеграції історії, права та літератури для формування цілісного бачення соціокультурних процесів, а також розглянули питання виховання національної свідомості та громадянської відповідальності серед молоді.

Професійна спільнота вчителів природничого циклу працювала над темою "Компетентний учень – вимога сьогодення".

Вчителі опрацювали поради психологів щодо мотивації учнів до навчання, поділилися власними педагогічними знахідками та досвідом, ознайомилися з нормативними документами та спланували проведення весняних екологічних акцій.

Вчителі математики, інформатики та фізики досліджували можливості використання штучного інтелекту на уроках та інтерактивної дошки під час освітнього процесу, розширюючи свої знання про сучасні цифрові інструменти.

Професійна спільнота вчителів іноземних мов зосередила увагу на вдосконаленні методик викладання та розвитку комунікативних навичок учнів. Обговорили інтеграцію цифрових ресурсів у процес навчання, зокрема використання онлайн-платформ для підвищення мовної компетенції.

Проводилося засідання професійної спільноти асистентів вчителів. Були розкриті питання: методи індивідуального підходу  до дітей  з особливими освітніми потребами. Динамічні  паузи як один із ефективних методів здоров'я- збережувальної компетентності. Інтерактивні методи  навчання з дітьми з особливими освітніми потребами. Забезпечення успішного навчання і виховання  дітей з особливими  освітніми  потребами.

Професійна спільнота класних керівників обговорювала актуальну та важливу тему – "Робота з батьками в умовах сьогодення та різних викликів". Класні керівники ділилися досвідом, розглядали ефективні методи комунікації та шукали нові підходи до співпраці з родинами учнів.

Наші педагоги вкотре довели, що постійне вдосконалення – це запорука якісної освіти та успішного майбутнього наших учнів!

Для підтримки молодих педагогів Лариса Ткачук провела засідання школи професійного розвитку, на якому молоді вчителі отримали цінні поради щодо роботи з учнями.

Осінні канікули -це ще одна нагода зайнятися власною самоосвітою, адже сучасна освіта активно спонукає до цього. Засідання школи професійного розвитку Черняхівського ліцею №2 під керівництвом Лариси Ткачук зібрало творчих учителів нашого закладу на майстер-клас із застосування методик формувального оцінювання НУШ. У невимушеній атмосфері молоді педагоги практикувалися у використанні методик "Шкала оцінювання", "Прибулець" та "Окуляри", вправляючись у вмінні оцінити особистісний поступ у навчанні. Вміння використовувати зворотній зв'язок формує основу автономного навчання та мотиваціїї здобувачів освіти.