Принципи національно-патріотичного виховання
принцип національної спрямованості виховання
формування у молоді:
національної свідомості
любові до України
свого народу
шанобливого ставлення до української культури
здатності зберегти національну ідентичність, пишатися приналежністю до українського народу, брати участь у розбудові та захисті своєї держави
принцип культуровідповідності
виховання — культуротворчий процес задля формування базової культури особистості на основі набутого морально-етичного досвіду людства
принцип гуманізації виховного процесу
акцент на особистості як на вищій цінності
принцип суб’єкт-суб’єктної взаємодії
учасники виховного процесу:
виступають рівноправними партнерами у спілкуванні
беруть до уваги точку зору один одного
визнають право на відмінності у поглядах
узгоджують свої світоглядні позиції
принцип цілісності
організація виховання як системного педагогічного процесу, спрямованого на:
гармонійний та різнобічний розвиток особистості
формування цілісної картини світу
забезпечення наступності напрямів та етапів виховної роботи
акмеологічний принцип
орієнтація виховного процесу на вищі морально-духовні досягнення й потенційні можливості особистості
створення умов для досягнення життєвого успіху
розвиток індивідуальних здібностей
принцип особистісної орієнтації
розуміння того, що загальні закони психологічного розвитку проявляються у кожної людини своєрідно й неповторно
принцип життєвої творчої самодіяльності
становлення особистості як творця свого життя, який:
здатен приймати особисті рішення
нести за відповідальність за свої рішення
повноцінно жити і активно діяти
постійно самовдосконалюватися
адекватно і гнучко реагувати на соціальні зміни
принцип толерантності
інтегрованість української культури в європейський та світовий простір
формування у вихованців відкритості, толерантного ставлення до цінностей, відмінних від національних ідей, до культури, мистецтва, вірувань інших народів
здатність диференціювати спільне та відмінне в різних культурах
сприйняття української культури як невід’ємної частини загальнолюдської