Пінкевич Ольга Іванівна, вчитель

початкових класів

Черняхівського ліцею №2

Освіта - вища.

Педагогічний стаж - 25 років

Кваліфікаційна категорія - перша.

Моє педагогічне кредо:

"Учитись важко, а учить ще важче.

Але не мусиш зупинятись ти.

Як дітям віддаси усе найкраще,

То й сам сягнеш нової висоти."

   М. Сингаївський

Початкова школа - це та сходинка, на яку стають шестирічні школярі, які потім піднімаються все вище на шляху до нових знань і до майбутньої професії. Спогади про першу вчительку, про шкільних друзів, про веселі перерви все життя зігрівають вже дорослих людей. Тому я з самого дитинства хотіла стати вчителем, а саме, початкових класів. Коли моя мрія здійснилася, то я була сама щаслива. А з роками своєї праці зрозуміла, що вибір зроблено правильно.

Дуже важко в молодшому шкільному віці закласти в дитину тягу до знань, відчуття шкільного співтовариства, почуття довіри та поваги до старших наставників. І ось чому я вирішила взяти на себе особливу відповідальність за успішне щасливе шкільне  майбутнє маленьких чомучок. 

Початкова освіта є фундаментом для здобуття знань в основній та старшій школі. На мою думку мета Нової української школи полягає в тому, щоб виховати дитину, яка вміє самостійно та творчо працювати і жити в сучасному світі. Цього досягти значно складніше, ніж навчити читати, писати, лічити та розв'язувати  задачі. Тому починаючи з першого класу, я розвиваю критичне мислення у дітей, їх пізнавальну активність, впевненість у своїх знаннях та силах, стимулюю до самостійного пошуку нової інформації. 

В процесі розвитку критичного мислення застосовую ігрову, проектну, інформаційно-комунікаційну технологію, технологію розвитку критичного мислення та створення ситуації успіху.

Застосовую творчі вправи та завдання на уроках, які дають учням поштовх до розвитку, який передає поступове зростання організаційної та розумової самостійності, розвиток уяви, інтересу до книг, природи та розвиває особистість вцілому.

Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я допомагаю своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірю, що вони виростуть мудрими, творчими, креативними і здатними примножувати добро. Я завжди вірю в своїх учнів! 

Лозко Дарина Михайлівна, вчитель

початкових класів

Черняхівського ліцею №2

Освіта - вища.

Педагогічний стаж - 11 років

Кваліфікаційна категорія - перша.

Кожна дитина , мов скринька скарбів. І батьки разом з вчителями підбирають до неї ключі, розкриваючи таланти, здібності, вміння дитини. А в школі скринька наповнюються ще більше. Тому вважаю, що одним із моїх головних завдань є допомога дитині відшукати в собі найкращі свої якості, розвинути вміння і навики.

На уроках використовую методи , які направлені на організацію роботи учнів для самостійного здобуття знань,  формування навичок та умінь у процесі активної пізнавальної діяльності. Це і рольові ігри, інсценізація, розв’язування ситуаційних задач. Використовую групові форми роботи, роботу у парах, проектну діяльність, досліди.

Щоб уроки були ефективнішим, цікавішими  використовую технічні засоби для демонстрація навчальних відео, презентацій, зображень. Залучаю дітей до виконання цікавих і корисних онлайн  завдань на освітніх платформах.  Для того, щоб вони з користю використовували гаджети, які сучасні діти так люблять.

Звичайно, важливо навчати , розвивати і  виховувати особистість одночасно. Тому окрім уроків проводжу виховні години, бесіди, вікторини, ігри, свята з різних напрямків: патріотичного, екологічного, естетичного, родинно- сімейного, фізичного.

Займаюся самоосвітою, підвищую фаховий та професійний рівень.

Малярчук Лариса Миколаївна, вчитель початкових класів

Черняхівського ліцею №2

Освіта - вища.

Педагогічний стаж - 32 рок

Кваліфікаційна категорія - вища, старший вчитель.

Мене звати Лариса Миколаївна Малярчук. Я вчитель початкових класів Черняхівського ліцею №2. У цьому навчальному закладі розпочався мій педагогічний шлях, по якому я крокую ось уже 32 роки. Я дуже люблю свою школу, яка подарувала мені моїх талановитих учнів, чудовий педагогічний колектив, щирих друзів. Вона є для мене рідною і найкращою.

Бажання стати вчителем виникло ще у дитинстві, адже ще змалечку спостерігала за роботою мами-педагога і приміряла на себе цей образ. Тож, закінчивши школу, не роздумуючи обрала цю професію - вчитель початкових класів.

Закінчила Коростишівське педагогічне училище, а згодом ЖДУ ім. І.Я. Франка. За роки педагогічної діяльності багато поколінь учнів початкової школи стали моїми випускниками. І кожен клас, кожен учень залишається щемливим спогадом у вчительській душі. Проходять роки, спостерігаючи за життям, радіючи досягненням своїх вихованців, приємно усвідомлювати, що перші кроки до успіху були пройдені разом.

Головними пріоритетами у роботі з учнями є формування ключових компетентностей, орієнтація навчання не тільки на засвоєння знань, але й на розуміння, їх застосування, розвиток ініціативності та самостійності учнів, формування громадянської позиції та підготовка до реалій життя.

Ключовим у моїй роботі з дітьми є повага до особистості дитини, толерантне ставлення до неї, диференціація навчання відповідно до потреб і вмінь учнів, щоб кожен з них прогресував, побачити і запалити зірочку кожного.

Саме для вчителів молодших класів, то ж і для мене, діти стають надзвичайно близькими та рідними. Ми любимо їх та хвилюємось впродовж усіх шкільних років. Ми пишаємося успіхами вихованців у дорослому житті.