Embedded Files
2024-2025 н.р.
2024-2025 н.р.
Весняні канікули – час для професійного зростання!
Під час весняних канікул педагоги Черняхівського ліцею №2 не зупинялись на досягнутому, а активно підвищували свій професійний рівень на засіданнях професійних спільнот та інших освітніх платформах.
Психологічний семінар "Формування території ненасильницького спілкування" став важливою складовою підвищення професійної компетенції педагогів. Учасники семінару обговорили стратегії створення безпечного та підтримувального освітнього середовища, навички ефективної комунікації та способи запобігання конфліктним ситуаціям.
На засіданні творчої лабораторії "Джерело натхнення" основним питанням стало "Навчання через відкриття: перехід до діяльнісного підходу у викладанні навчальних предметів". Було детально розглянуто: діяльнісний підхід як спосіб реалізації ідей Нової української школи, використання діалогу, переговорів та дебатів на уроках для соціалізації здобувачів освіти, застосування сучасних форм і методів навчання через діяльність як основи компетентнісного освітнього середовища.
Професійна спільнота вчителів суспільно-гуманітарного циклу працювала над удосконаленням підходів до формування критичного мислення учнів. Обговорили методи інтеграції історії, права та літератури для формування цілісного бачення соціокультурних процесів, а також розглянули питання виховання національної свідомості та громадянської відповідальності серед молоді.
Професійна спільнота вчителів природничого циклу працювала над темою "Компетентний учень – вимога сьогодення".
Вчителі опрацювали поради психологів щодо мотивації учнів до навчання, поділилися власними педагогічними знахідками та досвідом, ознайомилися з нормативними документами та спланували проведення весняних екологічних акцій.
Вчителі математики, інформатики та фізики досліджували можливості використання штучного інтелекту на уроках та інтерактивної дошки під час освітнього процесу, розширюючи свої знання про сучасні цифрові інструменти.
Професійна спільнота вчителів іноземних мов зосередила увагу на вдосконаленні методик викладання та розвитку комунікативних навичок учнів. Обговорили інтеграцію цифрових ресурсів у процес навчання, зокрема використання онлайн-платформ для підвищення мовної компетенції.
Проводилося засідання професійної спільноти асистентів вчителів. Були розкриті питання: методи індивідуального підходу до дітей з особливими освітніми потребами. Динамічні паузи як один із ефективних методів здоров'я- збережувальної компетентності. Інтерактивні методи навчання з дітьми з особливими освітніми потребами. Забезпечення успішного навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами.
Професійна спільнота класних керівників обговорювала актуальну та важливу тему – "Робота з батьками в умовах сьогодення та різних викликів". Класні керівники ділилися досвідом, розглядали ефективні методи комунікації та шукали нові підходи до співпраці з родинами учнів.
Наші педагоги вкотре довели, що постійне вдосконалення – це запорука якісної освіти та успішного майбутнього наших учнів!
Галина Гаврилюк провела засідання професійної спільноти вчителів суспільно-гуманітарного циклу, де акцентувалась увага на важливості національно-патріотичного виховання учнів та інтеграції сучасних підходів у викладання суспільних дисциплін. На зустрічі обговорювалися методи розвитку критичного мислення, формування громадянської свідомості та навичок аналітичного підходу до вивчення історії, правознавства, мови та літератури.
Особливий акцент було зроблено на використанні інтерактивних методів навчання, які допомагають зробити урок більш захопливими та змістовними для учнів. Галина Гаврилюк підкреслила значення міждисциплінарного підходу, де гуманітарні науки можуть взаємодіяти з іншими предметами, підвищуючи рівень залученості дітей та їх цікавість у вивчені суспільних явищ.
2023-2024 н.р.
2023-2024 н.р.
План роботи методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін на 2023/2024 н.р.
Тема, над якою працює методичне об’єднання «Формування особистості учня через компетентнісний підхід до освітнього процесу і структури особистості»
Основні завдання на 2023/2024 навчальний рік:
Реалізовувати завдання, які випливають із Закону «Про освіту». Створювати належні умови для одержання дітьми якісної освіти, забезпечувати створення умов для їх фізичного та морального здоров’я.
Підвищувати науково-методичну підготовку, удосконалювати методичну майстерність, оновлювати професійні і загальноосвітні знання.
Пропагувати і плекати любов до рідного слова, виховувати повагу до української мови, як державної.
Підвищувати роль мови, літератури в комплексному здійсненні трудового, морального та естетичного виховання учнів, у виробленні у них активної життєвої позиції.
Посилити роботу по вихованню загальнолюдських цінностей, милосердя, любові до людини, бережливе ставлення до природи.
Упроваджувати диференційований підхід у вихованні, спираючись на прикладні та інтелектуальні практики.
Впровадження в практику інтерактивних та інформаційних технологій навчання.
Надавати перевагу таким формам роботи з учнями, які забезпечують високий рівень активності кожного учня, максимальне включення його досвіду.
Формувати в учнів уміння самостійно поповнювати знання та застосовувати їх у практиці.
. Звертати більше уваги на диференційований підхід до слабо встигаючих учнів.
Постійно підтримувати позитивне тло освітнього процесу.
Працювати над перетворенням структури індивіду в структуру особистості в контексті соціалізації випускника на засадах профільної орієнтації в межах закладу.
№ з/п
Порядок денний
Дата проведення
Виконавці
Відмітка про виконання
І засідання
1
Про аналіз методичної роботи школи за 2023/2024 навчальний рік. Результати вивчення та діагностики досягнень фахової майстерності вчителів МО за психолого-педагогічними аспектами.
серпень
2023 року
Гаврилюк Г.В.
2
Про продовження роботи над єдиною науково-методичною проблемою закладу «Формування інноваційного освітнього середовища педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу детиноцентризму».
Каллер В.А.
3
Про розширення роботи з обдарованими учнями (підготовка їх до участі у різноманітних предметних конкурсах та конкурсі-захисті творчих робіт МАН у 2023/2024 навчальному році).
Каллер В.А
4
Ознайомлення з новими нормативними документами МОН України.
Гаврилюк Г.В.
5
Обговореня плану роботи МО на 2023/2024 навчальний рік з урахуванням творчих можливостей учителів та дистанційної форми роботи школи.
Гаврилюк Г.В., члени МО
II засідання
1
Зв’язок від предметоцентризму до дитиноцентризму.
жовтень
2023 року
Кобилинська
Н.С., члени МО
2
Організація продуктивної сучасної взаємодії – шлях до вияву та розвитку індивідуальної самобутності й унікальності школяра.
СтолярчукТ.П.
3
Обговорення нових умов атестації педагогічних працівників .
Члени МО
5
Про підготовку та участь учнів у предметних конкурсах, олімпіадах.
Гаврилюк Г.В., члени МО
III засідання
січень 2024 року
1
Результативність участі учнів в олімпіадах, предметних конкурсах з предметів суспільно-гуманітарних дисциплін.
Кобилинська Н.С.
2
Обмін досвідом “Сучасні освітні технології”
Остапчук Л.Г.
Гаврилюк Г.В.
Лапік Л.С.
Онищук Т.В.
3
Про планування та організацію проведення тижня суспільно-гуманітарних дисциплін.
Гаврилюк Г.В.
IV засідання
1
«Філологічна студія» – дистанційне навчання: опановуємо роботу на навчальних платформах разом.
березень
2024 року
Члени МО
2
Палітра педагогічного досвіду. Звіти вчителів про самоосвітню діяльність.
Члени МО
3
Про курсову перепідготовку та проведення атестації вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін 2023/2024 н. р.
Кобилинська Н.С.
V засідання
1
Практичний кейс: розвиток мовленнєвої компетентності педагога
травень
2024 року
2
Про підсумки роботи МО за 2023/2024 навчальний рік.
Гаврилюк Г.В.
3
Про етапи проектування уроку та нові поняття й терміни.
4
Панорама методичних перспектив. Обговорення пропозицій щодо планування роботи методичної ради на наступний навчальний рік.
Члени МО
Page updated
Google Sites
Report abuse