En todas las materias se deberán trabajar ambos módulos
Módulo 3: Diversidad sociocultural e interculturalidad: tensiones, disputas y apropiaciones culturales
Se focaliza en el estudio de los cambios políticos, ambientales y socioculturales de Latinoamérica. Se destaca el impacto de los procesos de dominación cultural y económica en torno a la interculturalidad, la mujer y las disidencias sexuales, las migraciones, la participación comunitaria, los derechos humanos, la elaboración colectiva de proyectos de intervención social. Se analizan también los modos culturales de vinculación con el ambiente, particularmente los usos de las tecnologías y la energía. El abordaje de recursos literarios y herramientas de análisis y producción textual como campo de disputa de sentidos, formará parte indispensable de la organización discursiva y estética de las temáticas desarrolladas.
Propósitos formativos:-Promover la comprensión situada de la complejidad de la configuración de los contextos socio-culturales-ambientales a partir del análisis de información en diversos soportes y formatos.-Propiciar un diálogo crítico y comprometido entre la teoría y la experiencia territorial, promoviendo relaciones solidarias y de respeto de la diversidad en todas sus expresiones.
Módulo 4: Desarrollo territorial, producción y configuraciones del trabajo
La organización territorial, los sectores y circuitos productivos, las condiciones laborales durante los siglos XX y XXI en Latinoamérica configuran el escenario principal del campo de estudio propuesto en este módulo. Se seleccionan y articulan procesos sociopolíticos claves en la conformación del capitalismo contemporáneo de la región. Por último, la desnaturalización de la inequidad en la participación laboral de las mujeres y la problematización de las configuraciones actuales del trabajo como organizador social son tópicos centrales a abordar, así como la construcción de estrategias para un futuro más equitativo y sustentable. En este marco, se promueve la construcción de estrategias para un futuro más equitativo y sustentable. La lectura de obras de teatro posibilita el análisis de las temáticas del mundo del trabajo desde una perspectiva histórica.
Propósitos formativos:- Situar la problemática de la participación en el mundo del trabajo de las y los estudiantes y sus reconfiguraciones posibles en la actualidad, desde la perspectiva de género y el enfoque de derechos.- Aportar herramientas para el análisis de información disponible en diversos formatos y soportes que permitan explicar las relaciones entre desarrollo territorial, recursos naturales, circuitos productivos y trabajo en Latinoamérica.
MÓDULO 3
Salud y género
Género y sexo: noción y características diferenciales. Orientación sexual. Asimetría intergénero y su relación con la calidad de vida y la salud. Derechos sexuales de las personas: identidad, expresión y disfrute de la vida sexual. Ciclo vital y salud: Etapas de la vida. Cambios y características diferenciales de cada etapa. Derechos reproductivos de las personas: La atención de la salud durante el embarazo, el parto y el posparto, el acceso a la interrupción voluntaria y legal del embarazo (IVE/ILE) y la atención sanitaria post aborto. Concepción, embarazo y parto. Crecimiento y desarrollo. Prevención del embarazo y de la transmisión de ITS Violencia de género: Derecho a la protección de la salud física, emocional y mental. Ley 26150/06 de Educación Sexual Integral. Ley 27.234/15 Prevención y erradicación de la violencia de género. Género y agenda 2030 para el desarrollo sostenible
La/el estudiante: - Define con precisión las nociones básicas sexo, género, identidad de género y orientación sexual. - Reconoce claramente los derechos que asisten a las personas jóvenes, adultas y adultas mayores en cuanto su sexualidad y salud reproductiva.
MÓDULO 4
Salud y trabajo
Derecho a la salud y derecho al trabajo: Relaciones entre salud y trabajo. Interdependencia de la salud de los trabajadores y el desarrollo del país. Ciclo económico de la salud. Derecho a la información sobre riesgos, condiciones de trabajo seguras, el descanso y la cobertura social de salud. Salud ocupacional: promoción y protección de la salud de las y los trabajadores. Marco normativo. Examen pre ocupacional y discriminación laboral. Sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo. Vigilancia de la salud de los trabajadores y de las condiciones y medio ambiente de trabajo. Aseguradora de Riesgos del Trabajo: accidentes de trabajo, enfermedades profesionales
La/el estudiante: -Reconoce la legislación que regula los nexos entre su derecho a trabajar y su derecho a la salud. -Explica situaciones de riesgo de salud en los ámbitos de trabajo y argumenta recomendaciones para prevenirlos.