21.04.2020 Изучаем Unit 8 Lesson 1. Изучаем новое слово unless - пока не, если не; стр 210, упр 1а (дополняем предложения), стр 210, упр 2а - отвечаем на вопросы, стр 211, упр 2b, 2с - читаем тексты и отвечаем на вопрос: Would you be happy if your parents followed these tips?; изучаем грамматический материал по теме Conditional 0 на странице 104 Workbook; выполняем задание на закрепление грамматического материала стр 212, упр 4а.

Домашнее задание: выучить тему "Belarus"

Belarus

Belarus is my homeland. It is the place where I was born. Belarus is situated nearly in the centre of Europe. It borders on Poland, Lithuania, Latvia, Russia and the Ukraine. Minsk is the capital of Belarus. The area of Belarus is about 207 thousand square kilometres. The population is about 10 million people. The territory of Belarus is divided into 6 regions: Brest, Gomel, Grodno, Mogilev, Minsk and Vitebsk. There are more than 3000 rivers in Belarus. The largest rivers are the Dnieper, Neman, Western Dvina, Prypiat, Berezina, Sozh. Belarus is situated in the Temperate Zone of 200-500 kilometres away from the Baltic Sea. The climate of Belarus varies from maritime to continental due to a strong influence of the maritime air of the Atlantic.

I can say that Belarus is the country with unique history and rich cultural heritage. It is an interesting region from the tourist point of view.

23.04.2020 Изучаем Unit 8 Lesson 2. Изучаем новые слова get seasick (airsick) - страдать морской (воздушной) болезнью, homesick - скучать по родине, по дому, scared - испуганный. стр 215, упр 4а, разбираем примеры условных предложений, стр 216, упр 5а, раскрываем скобочки.

Домашнее задание: стр. 59-60, упр 1, 3 (Workbook)

24.04.2020 Изучаем Unit 8 Lesson 3. Изучаем новые слова: central - центральный, coast - морское побережье, flat - плоский, holy - священный, land - земля, суша, landscape - ландшафт, пейзаж, rock - скала, the sky - небо, star - звезда. Стр 220, упр 3 соединяем активные слова и их определения, стр 221, упр 5 отвечаем на вопросы.

Домашнее задание: стр 217, упр 2а (читаем и переводим), учим активные слова

30.04.2020 Изучаем Unit 8 Lesson 4, 5. Изучаем новые слова: cattle - крупный рогатый скот, divide - разделять, делить, marine - морской, mild - мягкий, minerals - минералы, mining - добыча полезных ископаемых, production - производство, state - штат, territory - территория, wheat - пшеница, wool - шерсть, oil - нефть, landlocked - удаленный от моря (о стране). Cтр 223, упр 2b читаем и переводим, стр 225, упр 6 отвечаем на вопросы, стр 225, упр 1 ответить на вопросы, используя карту, стр 227, упр 4а заполнить таблицу про Беларусь.

Домашнее задание: стр. 78, упр 3 (Workbook), слова от unless до landlocked (ПИСЬМЕННО и устно)

01.05.2020 Повторяем устно и письменно активные слова. Изучаем Unit 8 Lesson 6. Учим новые слова (cute - привлекательный, прелестный; gorgeous - великолепный, прекрасный), выполняем стр 229, упр 3а. стр 228, упр 1 (отвечаем на вопрос); стр 228, упр 2b (соединяем картинки с кусочками текста, находим среди этих предложений будущее время, проверяем себя используя упр 4а на стр 229); стр 230, упр 5а, 5b.

Домашнее задание: активные слова устно и письменно, стр 69 упр*, 1а, 1b; cтр 70, упр 3 (Workbook)

05.05.2020 Повторяем устно и письменно активные слова. Изучаем Unit 8 Lesson 7. Учим новые слова (beach - пляж, shore - побережье, берег), выполняем стр 232, упр 2а, b. Стр 231, упр 1 (читаем скороговорку, произносим звуки четко, пытаемся произнести скороговорку как можно быстрее); стр 231-232, упр 1с (читаем слова, находим 3 слова, у которых нет звука [ш]); стр 232-233, упр 3а (дополняем предложения словами always/never правильно по смыслу); стр 233-234, упр 3b (читаем и переводим текст); стр 234, упр 3с (используя грамматическое правило Conditional I, отвечаем на вопросы).

Домашнее задание: активные слова устно и письменно, стр 72-73, упр 1, 2, 3а (Workbook)

07.05.2020 Повторяем устно и письменно активные слова. Изучаем Unit 8 Lesson 8. Стр 235, упр 1b (ставим слова в правильном порядке, чтобы получилось предложение); стр 235, упр 1d (измените предложения с unless, используя if, например: Never give advice unless you are asked. - Never give advice if you are not asked.); стр 236, упр 3а ( прочитайте правила безопасности, найдите 2 совета, которые стоят не на своем месте); стр 237, упр 4а ( по примеру стр 236, упр 3а, делаем похожее про Беларусь).

Домашнее задание: стр 74-75, упр 2а, 2с (Workbook), активные слова устно и письменно.

08.05.2020 Повторяем устно и письменно активные слова. Изучаем Unit 8 Lesson 9. Стр 237, упр 1а, b, с (отвечаем на вопрос, распределяем достопримечательности по 2 колонкам: Беларусь и Австралия); стр 238, упр 2b (читаем и переводим тексты про Беларусь); стр 239, упр 2d (отвечаем развернуто на вопрос).

Домашнее задание: пересказ одной из частей стр 238-239, упр 2а.

12.05.2020 Начинаем новый раздел на стр 240 English. Изучаем Unit 9 Lesson 1.Учим новое слово (comic - юмористическая газета); стр 240, упр 1 (отвечаем на вопросы); стр 241, упр 2b (соединяем три колонки); стр 242, упр 3 (изучаем значение слов, отвечаем на вопросы); стр 242, упр 4а (соединяем слова с ситуациями); стр 242-243, упр 4b (отвечаем на вопросы)

Домашнее задание: стр 80-82, упр 1-3 (Workbook)

14.05.2020 Изучаем Unit 9 Lesson 2. Учим новые слова (borrow - занимать, заимствовать, by heart - наизусть, cover - обложка, переплет, grown-up - взрослый (человек), return - возвращать, teenager - подросток); стр 244, упр 1 (отвечаем на вопросы); стр 244, упр 2 (читаем текст про Матильду и переводим его); стр 246, упр 2 b, c (отвечаем на вопросы); стр 246, упр 3a (изучаем употребление модальных глаголов can и could), 3b (составляем предложения о себе); стр 247, упр 4с (отвечаем на вопросы)

Домашнее задание: стр 84-85, упр 1-3 (Workbook)

15.05.2020 Изучаем Unit 9 Lesson 3. Учим новые слова (age - возраст, be able (to do smth) - быть способным (сделать что-то), recite (poems) - читать вслух, декламировать (стихотворения), use - использовать); стр 247-248, упр 1 (отвечаем на вопрос: What could you do when you were six? Например:Could you recite poems at the age of six? - Yes, I could./No, I couldn't.); стр 248, упр 2а (используя картинки, дополнить разговор подростков); стр 248, упр 2b (изучаем грамматическое правило); стр 249, упр 3а (составьте предложения о том, что бы вы хотели уметь делать в будущем).

Домашнее задание: стр 85-87, упр 1-3 (Workbook)

19.05.2020 Изучаем Unit 9 Lesson 4. Учим новые слова (ability - способность, hero - герой, power - сила). Выполняем стр 250, упр 1а (отвечаем на вопросы); стр 250, упр 1b (соединяем героев и их способности); стр 251, упр 2а (ответить на вопросы, используя картинки); стр 251, упр 2b (читаем и переводим); стр 253, упр 4 (отвечаем на вопрос про себя).

Домашнее задание: знать активные слова устно и письменно, стр 88-90, упр 1-3 (Workbook)

21.05.2020 Изучаем Unit 9 Lesson 5. Учим новые слова (disability - нетрудоспособность, инвалидность; disabled - искалеченный). Выполняем стр 253, упр 1 (отвечаем на вопрос); стр 254, упр 2а (читаем и переводим текст, отвечаем на вопрос: What made Christopher Reeve special?); стр 255, упр 3а, 3b (читаем информацию про Супермена и отвечаем на вопросы).

Домашнее задание: активные слова устно и письменно, стр 91-92, упр 1, 2 (Workbook).

22.05.2020 Изучаем Unit 9 Lesson 6. Учим новые слова. Изучаем правило на стр 107-108 (Workbook). Выполняем стр 256, упр 1 (отвечаем на вопросы); стр 258, упр 3а (составляем предложения, используя слова в рамке); стр 258-259, упр 4а (используя рамку, дополняем таблицу верным модальным глаголом); стр 259, упр 5а (составляем предложения); стр 260, упр 7а (разделяем текст так, чтобы получился 21 вопрос, отвечаем на вопросы).

Домашнее задание: стр 93-94, упр 1-3 (Workbook), активные слова устно и письменно.