Задание на урок по теме « Понятие биосферы. Границы биосферы. Компоненты биосферы»
1.Прочитать § 45,46
2.Просмотреть видеоролики
ССЫЛКИ
3.Записать в тетрадь все определения и их необходимо знать.
4.В тетради дать характеристику всем сферам биосферы.
5. Записать типы веществ биосферы.
6. Записать функции живого вещества и их суть.
7.Ответить на вопросы:
1. Хемосинтезирующие бактерии приняли участие в образовании железных и марганцевых руд. О какой функции живого вещества идёт речь?
2. Увеличение концентрации кислорода в атмосфере планеты влияет на скорость и интенсивность процессов. Какую здесь функцию выполняет живое вещество биосферы?
3. Какая функция живого вещества проявляется в ходе биохимических реакций, протекающих в живых организмах, с изменением валентности элементов?
4. В процессе фотосинтеза зелёные растения поглощают углекислый газ, синтезируют органические вещества и обогащают атмосферу кислородом. О каких функциях идёт речь?.
8. Ответы присылайте на почту melnikava65@mail.ru с указанием класса и своей фамилии
ПРИМЕР ПИСЬМА
6 А Иванов Иван
Задание на урок по теме «Круговорот веществ в биосфере.»
1.Прочитать § 47
2.Просмотреть видеоролики
ССЫЛКИ
1. https://youtu.be/dtXbHJ9YZ7g
2. https://youtu.be/E8ZJAyrUXCY
3. https://youtu.be/iCSVt47MDRk
4. https://youtu.be/WhtxxFsjffo
5. https://youtu.be/l8rd54yK5gw
6. https://youtu.be/SzQr8SUbrT0
3.В тетради составить схему круговорота веществ в природе работая с сылкой.
4. Реши задачу.
Задача. На сегодня общее содержание углекислого газа в атмосфере Земли составляет около 1100 млрд т. За один год все растения на Земле ассимилируют почти 1 млрд т углерода и примерно столько же (вместе с гетеротрофными организмами) выделяют его в атмосферу.
Задание: определите, за какой срок весь содержащийся в атмосфере углерод пройдет через живые организмы.
5. Ответы присылайте на почту melnikava65@mail.ru с указанием класса и своей фамилии