Тема «Времена года»
1. Учебник: стр. 84 упр. 1 – перепиши слова в словарь с переводом.
Тебе помогут эти карточки: https://barabook.ru/4219567431058600/3_klass_str_84/play
2. Учебник: стр. 84 упр. 2 – прочитай, ответь на вопросы «Какая погода? Почему?»
3. Воркбук: стр. 74 упр. 3 – напиши числа
4. Воркбук: стр. 74 упр. 4 – посмотри на картинки и напиши о погоде (номера картинок соответствуют номерам предложений). Например: 1. It’s -12 in Canada. (В Канаде -12) It’s cold and cloudy. (Холодно и облачно)
5. Учебник: стр. 87 упр. 4 – опиши погоду на картинке. Например: 1. It’s warm. (Тепло)
Чтобы закрепить знания, выполни в воркбуке стр. 75 упр. 5 – посмотри к окно и нарисуй погодные условия, напиши о них.
Тема «Погода сегодня»
1. Учебник: стр. 88 упр. 2 – перепиши таблицу
+ It’s sunny. = It is sunny. – Солнечно (светит солнце).
- It isn’t sunny. = It is not sunny. – Не солнечно (солнце не светит).
? Is it sunny? – Yes, it is. / No, it isn’t. – Солнечно (солнце светит)? – Да / Нет.
2. Воркбук: стр. 76 упр. 1 – ответь на вопросы, используя краткие фответы: Yes, it is. / No, it isn’t.
3. Воркбук: стр. 76 упр. 2 – заполни предложения с помощью is или isn’t, смотря на погоду за окном.
4. Воркбук: стр. 77 упр. 3 – заполни пропуски в тексте, используя am, is или are.
am – когда говорим о себе (I)
is – когда говорим о ком-то или о чем-то в единственном числе (He, She, It)
are – когда говорим о ком-то или о чем-то во множественном числе (We, They)
Если сомневаешься, то попробуй подлежащее выразить местоимением. Например: My friends – мои друзья – они – they – значит, после they будет идти are.
Чтобы закрепить знания, выполни упражнение 6 на странице 84 в учебнике. Посмотри на картинки, попробуй исправить ошибки и напиши предложения. Например: на картинке один нарисован мальчик, которому холодно. А в предложении 1 написано, что жарко. Значит, нужно написать: It isn’t hot. It’s cold.
Чтобы лучше запомнить слова, посмотри видео и повтори: https://learningapps.org/2529202
Тема «Поры года и погода»
Учебник: стр. 90 упр. 1 – перепиши слова в тетрадь с переводом:
Autumn – осень
Winter – зима
Spring – весна
Summer – лето
Чтобы запомнить эти слова, тебе помогут эти карточки: https://barabook.ru/1366953890603686/3_klass_str_90/play
Воркбук: стр. 79 упр. 1 – напиши названия пор года и соотнести с деревьями
Учебник: стр. 90 упр. 2 – прочитай текст и ответь на вопрос, какая погода нравится Лиз.
Воркбук: стр. 79 упр. 2 – исправь ошибки. Например: 1. Winter is warm. – Зима теплая. – Winter isn’t warm. It’s cold. – Зима не теплая. Она холодная.
Чтобы закрепить свои знания, попробуй написать, какая пора года тебе нравится и почему.
Тема "Сегодня облачно и дождливо"
1. Вспомни слова, с предыдущих уроков: https://barabook.ru/4219567431058600/3_klass_str_84/play ; https://barabook.ru/1366953890603686/3_klass_str_90/play
2. Потренируйся работать с буквой Y и ее звуками: https://learningapps.org/1352719 ; https://learningapps.org/3870298
3. Поработай с воркбуком упр. 1 стр. 81. Прочитай слова и галочками определи их по нужным столбикам.
4. Прочитай текст на стр. 93-95 упр. 3б и ответь на вопрос: почему мышонок глупый? Переведи слова, с которыми испытываешь затруднения.
5. Проверь свою внимательность: поставь предложения в упр. 3с стр. 95 в правильном порядке.
Чтобы закрепить свои знания, заполни пропуски в упр. 3 стр. 81 в воркбуке.
Тема "Зима"
1. Познакомься с новыми словами на стр 96 упр 1. Перепиши новые слова в словарь и поработай с карточками в приложении «барабук»: https://barabook.ru/3059157165539141/3_klass_str_95/play
2. Прочитай предложения в упр 2а стр 96 и соедини их с картинками.
3. Посмотри на картинки в упр 4 стр 98 и ответь на вопрос: что они умеют делать?
4. Посмотри на таблицу в упр 5а стр 98-99 и составь предложения о том, что могут и не могут дети, используя and (и), or (или), but (но). Например: Liz can skate and ski. Eva can't play volleyball or basketball.
Чтобы закрепить свои знания, составь предложения о том, что могут и не могут члены твоей семьи с and и but.
Тема "Занятия весной"
1. Вспомни слова с предыдущего урока и поработай с ними в упр. 2 стр. 83 в воркбуке. Дополни предложения в упр. 4 стр. 84 в воркбуке.
2. Спой песенку о том, что ты умеешь делать: https://www.youtube.com/watch?v=qI7nYvVXudo
3. Прочитай стихотворение о том, что можно делать в разные поры года на стр. 100 упр. 1а.
4. Расскажи, что ты можешь делать летом, зимой, осенью и весной.
5. Поработай над внимательностью: найди и исправь три ошибки в упр. 3 стр. 101.
6. Разгадай кроссворд и напиши главное слово в упр. 3 стр. 87 в воркбуке.
Чтобы закрепить свои знания, напиши о том, какая пора года твоя любимая и почему.
Тема "Я люблю лето"
1. Поработай с новыми словами: https://barabook.ru/2634015653253958/3_klass_str_102_upr_2a/play
2. Используя новые слова, прочитай текст на стр. 103 упр. 2б и ответь на вопрос: какая картинка лишняя?
3. Соедини рифмующиеся слова в упр. 4 стр. 89 в воркбуке.
4. Прочитай текст на стр. 104 упр. 4а и ответь на вопрос: что король умеет делать?
Чтобы закрепить свои знания, поработай со звуками в упр. 1 стр. 88 в воркбуке. Черным цветом обведи слова со звуком ch, синим - ck, красным - sh.
Тема "Сезонные игры"
1. Прочитай стихотворение в учебнике стр. 105-106 упр. 1.
2. Прочитай диалог стр. 106-107 упр. 2а и ответь на вопрос: что нравится Лиз?
3. Прочитай и поставь реплики в нужном порядке в упр. 2 стр. 90-91 в воркбуке.
4. Дополни диалог подходящими репликами в упр. 3 стр. 91 в воркбуке.
Чтобы закрепить свои знания, поработай над поиском слов в упр. 4 стр. 92 в воркбуке. И напиши предложения по примеру в упр. 4 стр. 108 в учебнике.
Тема "Моя любимая пора года"
1. Посмотри на картинку в упр. 1а стр. 108 и скажи, что Питер может делать весной, летом, осенью и зимой.
2. Проверь, правильно ли ты сказал о занятиях Питера, прочитав текст в упр. 1б стр. 108.
3. Вспомни все новые слова: https://barabook.ru/4219567431058600/3_klass_str_84/play ; https://barabook.ru/3059157165539141/3_klass_str_96/play и заполни пропуски в упр. 1 стр. 93 в воркбуке.
Чтобы закрепить свои знания, поработай с упражнениями 2, 3, 4 на стр. 93-94 в воркбуке. В упр. 2 нужно прочитать предложения и соединить их с картинками. В упр. 3 нужно заполнить пропуск словами в таблице. В упр. 4 нужно написать о своих предпочтениях.
Тема "Приключения Гадкого Утёнка"
1. Посмотри на картинки в упр. 2 стр. 111-114 и прочитай текст. Ответь на вопрос: кому нравится гадкий утёнок?
2. Проверь свою внимательность и исправь ошибки в предложениях в упр. 5 стр. 114.
3. Соедини точки в упр. 1 стр. 95 в воркбуке: лето - осень - зима - весна - ветрено - облачно - туманно - солнечно - тепло - жарко - холодно - кошка - котёнок - собака - щенок - волнистый попугай - золотая рыбка - хомяк - мышь - кролик - попугай - стёрка - линейка - ручка - сумка - пенал - карандаш - весна.
4. Прочитай предложения в упр. 2 стр. 95 в воркбуке и поставь их в том порядке, в котором они появлялись в тексте в упр. 2 стр. 111-114 в учебнике.
5. Выдели рифмующиеся слова в упр. 3 стр. 96 в воркбуке.
6. Вычеркни лишнее слово в упр. 4 стр. 96 в воркбуке.
Чтобы закрепить свои знания, повтори все выученные слова и составь предложения в упр. 5 стр. 97 в воркбуке.
Тема "Животные"
1. Стр. 115 упр. 1 - перепиши слова в словарь с переводом.
Карточки, чтобы запомнить новые слова: https://barabook.ru/6252728004243640/3_klass_str_115/play
2. Стр. 98 упр. 1 в воркбуке - впиши названия животных в подходящие клеточки.
3. Стр. 115 упр. 2 - прочитай стихотворение.
4. Стр. 116 упр. 3а 3б - угадай животное и придумай 2 загадки.
5. Стр. 116 упр. 4а - посмотри на картинку и составь предложения.
6. Стр. 117 упр. 5 - напиши о том, что могут и не могут сделать животные из упр. 1 стр. 115.
Чтобы закрепить свои знания, сделай упр. 2 стр. 98 в воркбуке, где нужно обвести правильный вариант.