ЛЁС ЧАЛАВЕКА НА ВАЙНЕ
Самастойная работа 1
1. Успомні , хто здзейсніў гэты подвіг.
Машыну axaпiў агонь. Твар апаліла полымя. Што рабіць? Выратаваць са- малёт нельга. Тады лётчык цвёрдай рукой накіраваў свой самалёт уніз — туды, дзе спынілася ў беспарадку калона фашыстаў. У самую гушчу вялікага скопішча танкаў, аўтамашын...
а) Аляксандр Матросаў
б) Ціхан Баран
в) Мікола Гастэла
Чым праславіўся кожны з гэтых герояў?
2. Прачытай aпicaннe«Зялёнай школы» Я. Брыля. Знайдзі i выпішы з тэксту адпаведныя словы.
I вось партызаны прывезлі (што?)___________________________________________________________________ f
Каб школу не заўважылі з самалётаў, страха была (з чаго?)______________
Кожны дзень дзяўчынкі прыносілі (што?)_____________________________
3. Прачытай верш. Паразважай, за што мы ўдзячны героям вайны, ветэранам.
I кожны год,
Нібыта ўпершыню,
Прыходзім мы
Да Вечнага агню.
Нашчадкі
Клятву вернасці даюць
Сваім героям,
Мёртвым i жывым:
Мы помнім ix,
За ўсё мы ўдзячны iм.
М. Чарняўскі
Мы ўдзячны героям вайны за_____________________________________________
4. Моўная скарбонка. Запішы словы па-беларуску.
а) уверенно —____________________________________________________
б) спасти —______________________________________________________
в) направить —___________________________________________________
г) остановиться —_________________________________________________
5. Успомні, якія музычныя творы, мастацкія карціны, прысвечаныя тэме Вялікай Айчыннай вайны, ты ведаеш?__________________________
Самастойная работа 2
1. Здагадайся, пра якую трагічную падзею расказваецца ў эпізодзе.
Уcix сагналіў прасторнае гумно Стэфана Туманскага. Зачынілі дзверы аблілі заднюю сцяну бензінам i падпалілі. Калі загарэўся саламяны дах iнагаловы пасыпаліся icкры, людзі зразумелі, што ix паляць жывымі.
а) пра канцлагер Асвенцім
б) пра трагедыю Хатыні
в) пра абарону Брэсцкай крэпасці
Што ведаеш ты пра кожнае названае месца?_____________________
2. Паразважай, як адносіцца аўтар да cвaix герояў ( апавяданне М. Янчанкі «Сустрэча з бацькам»). Выпішы словы з памяншальна-ласкальнымі суфіксамі.
Напрыклад: светленька, татка.
3. У мемарыяльным комплексе «Хатынь» можна прачытаць тaкiя словы «Людзі добрыя, помніце: любілі\ мы жыццё, i Радзіму нашу, i вас, дарагія. Мы згарэлі жывыміў агні. Наша просьба да ўcix: хай журба i смута абярнуцца ў мужнасць вашу iсілу, каб змаглі вы ўвекавечыць мipiспакой на зямлі...»
Над чым застаўляюць задумацца гэтыя словы?_____________________
4.Моўная скарбонка. Запішы словы па-беларуску.
защитники —________________ в) мужество —___________________
спасение —__________________ г) печаль —_____________________
5. Прачытай верш.
Ля помніка спыніся, дружа, тут,
Дзе партызан зpaбiў рывок апошні,
Каб наш народ не ведаў больш пакут,
Каб назаўсёды шчасце меў з нас кожны. А. Грачанікаў
Назаві месяцы памяці героям-франтавікам._______________________
Самастойная работа 3
1.Прачытай паэтычныя радкі. Падумай, з якім пачуццём трэба ix чытаць.
Іду я з прадзедам сваім,
Іду на свята Перамогі.
I ордэны, i медалі
Блішчаць на сонейку, як зоры,
Нібыта ix яму далі
Не шмат гадоў таму, а ўчора.
Яны расказваюць аб тым,
Як ваяваў савецківоін,
Як праз агонь, ваду i дым
За родны край у бой iшоу ён. I. Муравейка
Суаднясі падзеіi даты. Пазнач літарамі
(А) Дзень Перамогі 3 ліпеня
(Б) Дзень вызваленння Беларусі 9 мая
(Дзень Незалежнасщ)
( Г) Пачатак Вялікай Айчын- 22 чэрвеня
най вайны
2. Уважліва прачытай верш П. Броўкі «А xiбa ёсць, што забываць” На тваю думку, якая найвялікшая радасць для салдата Вялікай славы?; Выпішы адпаведныя радкі.______________________________
3. Успомні прачытаныя ў гэтым раздзеле творы iix аўтараў. Пазнач літарамі
Мікола Чарняўскі
Мікола Янчанка
Янка Брыль
Што аб’ядноувае гэтыя творы?____
4. Моўная скарбонка. Перакладзў на беларускую мову.
а) чувство гордости —__________________________________
б) награды —__________________________________________
в) День освобождения —________________________________
г) Великая Отечественная война —_______________________
5. 3 якiмi словаміў цябе асацыіруецца слова война? Запішы.
Вайна — гэта