04.05 - 10.05

Задание на урок по теме « Селекция, ее задачи и основные направления»

1.Прочитать § 50,51

2.Просмотреть видеоролик

ССЫЛКА

1. https://youtu.be/biFF1WQnr_A

2. https://youtu.be/yYWhBdWLk7U

3.Записать в тетрадь все определения.

4.Записать задачи и основные направления

Задание на урок по теме « Основные направления биотехнологии. Успехи и достижения.»

1.Прочитать § 52,53

2.Просмотреть видеоролик

ССЫЛКА

1. https://youtu.be/TbEOSVal8fQ

2. https://youtu.be/bm8Bq9yMpy4

3.Записать все определения., успехи селекции

Рис. 109. Клонирование овцы Долли

Этапы клонирования растений (на примере моркови)

4.Ответить на вопросы:

Что является предметом изучения науки геронтологии? Оцените, насколько развита эта наука в нашей стране. Есть ли в вашем регионе специалисты в этой области?

2. Как вы думаете, какими личными качествами должны обладать люди, работающие в медико-генетических консультациях? Объясните свою точку зрения.

3. Что вы знаете о профессиях, связанных с материалом этой главы? Найдите в Интернете названия нескольких профессий и подготовьте небольшое (не более 7–10 предложений) сообщение о той профессии, которая вас наиболее впечатлила. Объясните свой выбор.

4. Используя дополнительные источники информации, выясните, что является предметом изучения эмбриолога. Где можно приобрести такую специальность?

5. Какими знаниями должны обладать специалисты, занимающиеся селекционной работой? Объясните свою точку зрения.