Integración de las tecnologías educativas emergentes
El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.
A. Integración de la tecnología para fortalecer y promover el aprendizaje activo y significativo de sus estudiantes y el proceso de enseñanza.
Durante la clase del 23 de septiembre de 2024, como se muestra en la planificación y presetación digital que adjunto se estuvo haciendo uso de la tecnología esto a través de la canción Las manos del campo interpretado por Kany García. Al incluir este recurso como parte de la discusión sobre la identidad cultural como ciudadanos puertorriqueños, promovió el interés y la participación de los estudiantes durante la clase lo cual facilitó la comprensión y el proceso de aprendizaje.
B. Uso de la tecnología para apoyar y fortalecer la evaluación del aprendizaje.
Adjunto la planificación y el documento del examen sobre la unidad 9.1 Nuestra lengua ofrecido el 18 de septiembre de 2024, mediante la aplicación tecnológica Socrative. En el mismo se evaluó a través de ejercicios de selección multiple y una pregunta de discusión en la cual se desarrollo el pensamiento crítico de los estudiantes.
C. Uso de la tecnología para facilitar y fortalecer la comunicación, la colaboración, la investigación y la creación.
Para demostrar este indicador adjunto la planificacion de la clase del 2-6 de diciembre y el proyecto final que estuve realizando con mis estudiantes, mediante un Aprendizaje basado en proyecto (PBL) en el cual los estudiantes investigaron y redactaron una noticia de su interés para finalmente crear un video en el cual se convirtieron en influencers positivos. A través de esta iniciativa los estudiantes desarrollaron sus habilidades de comunicación, investigación e impacto de las redes sociales. La evidencia que adjunto es la plataforma que utilizamos para que los estudiantes compartieran su trabajo final con sus compañeros. En esta plataforma los estudiantes brindaron me gustas o comentar de forma positiva sobre la noticia de sus compañeros esto así como si fuera una verdadera red social. (Adjunto fotografías)
Enlace para plataforma de Padlet:
https://padlet.com/loriannacruz/influencers-centralinos-hu9oz7j87m9i71tq
(Como método de seguridad esta plataforma fue compartida solo con los estudiantes de los dos grupos además para acceder debían colocar una contraseña que creé.)