Desarrollo y desempeño profesional y personal
El estudiante maestro reflexiona sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa, evalúa el efecto de sus decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar (estudiantes, padres, administradores, otros profesionales educativos) y de la comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad; busca activamente su crecimiento profesional.
A. Reflexión sobre las responsabilidades profesionales, su práctica y el efecto de sus decisiones y acciones sobre estudiantes, familiares, colegas, compañeros y comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad.
Para demostrar este indicador adjunto la planificación del 16 de octubre de 2024, en la cual realicé una reflexión sobre la importancia de implementar estrategias interactivas y la enseñanza lúdica en las clases ya que de esta manera se fomenta un aprendizaje activo por parte de los estudiantes.
B. Responsabilidad profesional con los requisitos académicos de la práctica docente.
Como evidencia de esta competencia adjunto el registro de asistencia a mi centro de práctica, mediante el cual contabilicé de forma ordenada las horas realizadas durante mi práctica. Estuve registrando la fecha, hora de entrada y salida, finalmente mi maestra cooperadora las certificó para culminar las horas que fueron requisito de mi proceso de práctica. Con este registro evidencio haber cumplido con el requisito de las 300 horas de la práctica docente.
C. Búsqueda activa de su propio desarrollo profesional.
Comparto mis apuntes realizados el día 21 de agosto de 2024 durante los seminarios generales ofrecidos por la universidad al inicio de la práctica docente. Durante estos seminarios pude adquirir conocimientos que son de mucho beneficio tenerlos en cuento como lo es la expresion de las emociones en la sala de clases. A traves de este seminario nos compartieron diferentes estrategias que se pueden implementar en el salón de clases para manejar de correctamente alguna situación emocional de los estudiantes. Por otra parte, adjunto mis anotaciones sobre el seminario del proceso de reclutamiento de Departamento de Educación, durante esta conferencia pude conocer los pasos a realizar al momento de solicitar en el Departamento de Educación al igual que los diversos ofrecimientos que están disponibles para los maestros. Puedo indicar que ambos seminarios fueron muy útiles e informativos ya que me brindaron conocimientos y estrategias fundamentales para mi desarrollo profesional.