Embedded Files
Creación de ambiente de aprendizaje
El estudiante maestro utiliza el conocimiento del comportamiento individual para crear ambientes en la sala de clases que promuevan la interacción social positiva y la participación activa de todos(as) los(as) estudiantes en el aprendizaje.
A. Uso del conocimiento del comportamiento individual y grupal para crear un ambiente socioemocional de respeto al estudiante, su cultura, e individualidad, y de normas de sana convivencia que promueven la interacción positiva entre todos/as.
Para lograr un buen comportamiento en el salón de clases creamos Los semáforos de las emociones. Esta estrategia es parte del Proyecto Detecta y busca que los estudiantes se porten adecuadamente por medio de los refuerzos positivos y negativos.
B. Promoción de la participación activa de todos/as los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
Promuevo la participación de todos los estudiantes por medio de actividades como la caja del misterio y las preguntas generadoras.
C. Organización del ambiente educativo saludable, seguro, apropiado y estimulante para el aprendizaje de todos/as.
Promuevo un ambiente de aprendizaje saludable, seguro, apropiado y estimulante al colocar de manera visible las reglas del salón.
Report abuse