Embedded Files
Зміст:
Зміст:
ВАЛОРИЗАЦІЯ ПАРТНЕРСТВА МІЖ ШКОЛОЮ ТА СІМ’ЄЮ ЧЕРЕЗ МИСТЕЦЬКО-ОСВІТНІ ПРАКТИКИ ДЛЯ ПІДТРИМКИ СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ
8-14
АДИТИВНИЙ ПІДХІД ДО ДІАЛЕКТНИХ ЯВИЩ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УГОРСЬКОЇ МОВИ ЯК РІДНОЇ (на основі результатів досліджень, проведених у Закарпатському угорському інституті імені Ференца Ракоці II)
15-22
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ «ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ» В СУЧАСНОМУ ЗВО
ШЛЯХОМ ЗДІЙСНЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА СТВОРЕННЯМ ЕФЕКТИВНИХ УМОВ ДЛЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙ
23-29
МАРТИНЮК Тетяна Володимирівна,
ВПЛИВ ХОРОВОГО СПІВУ НА ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ
30-35
РОЗВИТОК У РІЗНИХ КРАЇНАХ СВІТУ СИСТЕМИ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
35-40
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
45-52
ТВОРЧІСТЬ АСТОРА П’ЯЦЦОЛЛИ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ ЗАКЛАДІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
53-63
АКСІОЛОГІЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-ХОРЕОГРАФІВ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
63-69
СПРИЯННЯ БАГАТОЛІНГВАЛІЗМУ В ДИТЯЧОМУ САДКУ ЗА ДОПОМОГОЮ ЕСТЕТИЧНИХ МЕТОДІВ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ МОВИ ТА ПСИХОСОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК
69-77
ГЕЛЬЖИНСЬКА Тетяна Ярославівна
ГОТОВНІСТЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО АКАДЕМІЧНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА: СУТНІСТЬ КОГНІТИВНОГО ТА ДІЯЛЬНІСНОГО КОМПОНЕНТІВ
78-82
ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
89-93
ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТИ ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У КОРОЛІВСТВІ НОРВЕГІЯ
93-100
ФАХОВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В ГАЛУЗІ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ СФЕРИ
111-117
ОЦІНЮВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СЕРЕД УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У МІСТІ БЕРЕГОВО
117-125
РАГОЗІНА Вікторія Валентинівна
ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕНЬ
125-132
ЗНАЧЕННЯ РИТМІКИ У РОЗВИТКУ КООРДИНАЦІЙНО-РУХОВИХ ЗДІБНOСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
132-140
КРИТЕРІАЛЬНО-РІВНЕВИЙ ПІДХІД ДОСЛІДЖЕННЯ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
141-146
ВПЛИВ КЛАСИЧНОЇ МУЗИКИ НА НЕФОРМАЛЬНУ МУЗИЧНУ ОСВІТУ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ
146-150
МОДЕЛЬ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
150-155
ВПЛИВ АДАПТИВНИХ ВИДІВ СПОРТУ НА ЯКІСТЬ ЖИТТЯ (іноземний досвід допомогти Україні у відновленні ветеранів)
160-164
УДОСКОНАЛЕННЯ ВИКОНАВСЬКИХ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ ПЕРФОРМАТИВНІ МИСТЕЦТВА В КОНТЕКСТІ ВИКОРИСТАННЯ ВПРАВ ПАРТЕРНОЇ ГІМНАСТИКИ
164-169
ІННОВАЦІЙНІ ПРАКТИКИ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО ТА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА
174-181
ОСВІТНІ ІНСТРУМЕНТИ ТА КРЕАТИВНІ ПІДХОДИ РЕЖИСЕРА В КУЛЬТУРОТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАВООСВІТНІХ ЗАХОДІВ
186-190
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ КЛАСИЧНОГО ЕКЗЕРСИСУ У ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКИЙ НАРОДНИЙ ТАНЕЦЬ»
191-199
Page updated
Report abuse