УДК 378
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.150
МОДЕЛЬ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
Embedded Files
ШЕВЕЛЬ Борис Олександрович
кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри технологічної і професійної освіти
Глухівського національного педагогічного університету
імені Олександра Довженка
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0003-3608-7980
Анотація:
У статті, спираючись на думки вітчизняних і зарубіжних дослідників, визначено структуру теоретичної моделі економічної компетентності майбутніх учителів технологій. Запропонована модель створена з дотриманням наукових принципів і базується на ключових положеннях провідних концепцій у сфері психолого-педагогічних досліджень. Розроблена модель розглядається як ефективний інструмент для організації процесу формування економічної компетентності майбутніх вчителів технологій у закладі вищої освіти.
Ключові слова: модель формування, економічна компетентність, майбутні вчителі технологій, етапи та компоненти, заклад вищої освіти.
Список джерел:
Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям. Київ-Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2008. 278 с.
Лодатко Є. О. Моделювання в педагогіці: точки відліку. Педагогічна наука: історія, теорія, практика, тенденції розвитку : е–журнал. 2010. Вип. № 1. URL : http://intellect–invest.org.ua/pedagog_editions_e–magazine_pedagogical.
Маслов В. І., Єльникова Г. В., Зайченко О. І. Теоретичні і методичні засади моделювання фахової компетентності керівників закладів освіти. 2010. Київ. -Чернівці : Книги – ХХІ. 2010. 460 с.
Мельник, С. В. Моделювання діяльності інноваційного навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю. Рідна школа. 2006. №4. С. 25–29.
Семенова А. В. Теоретичні і методичні засади застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Тернопіль, 2009. 42 с.
Столяренко О. В., Столяренко О. В. Моделювання педагогічної діяльності у підготовці фахівця : навчальний посібник. Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД». 2015. 196 с.
Шмерко О. П. Психологічні особливості формування професійної компетентності студентів коледжів торговельно-економічного профілю: дис. … канд. психол. наук : 19.00.10 / Шмерко Олена Петрівна. Київ., 2014. 210 с.
Glaser S., Zamanou S., Hacker, А. Measuring and interpreting organizational culture. Оrganizational culture. 1987. 1(2). Р. 173–198.
Huber M., Hutchings P. Integ.rative Learning: Mapping the Terrain. Washington, DC: Association of American Colleges and Universities, 2004. 32 p.
Page updated
Report abuse