УДК 378.147:37:005:796:798
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.069
PROMOTING MULTILINGUALISM IN KINDERGARTEN THROUGH AESTHETIC METHODS. AN EMPIRICAL STUDY ON LANGUAGE DEVELOPMENT AND PSYCHOSOCIAL SKILLS
Embedded Files
BARTALIS-BINDER Kata-Szilvia
PhD, is a Lecturer at the Faculty of Psychology and Educational Sciences,
Babeș-Bolyai University
ORCID iD: https://orcid.org/0009-0007-9730-5714
Анотація:
У статті досліджено взаємозв'язок між естетичною освітою та цілісними підходами до сприяння багатомовності, враховуючи не лише лінгвістичні та комунікативні виміри, а й соціально-емоційні, культурні та орієнтовані на сталий розвиток аспекти. Дослідження спирається на усталену педагогічну основу проекту «Künste bilden – eine DaF Werkstatt» (Мистецька освіта – семінарський підхід до вивчення німецької мови як іноземної) та представляє результати експериментального дослідження, в якому взяли участь 18 вихователів раннього дитинства. Результати показують, як естетичні методи можуть сприяти як оволодінню мовою, так і транскультурній взаємодії серед дітей раннього віку.
Ключові слова: багатомовність, естетичний досвід, педагогіка раннього дитинства, транскультурна компетентність, розвиток мови, емпіричний дослідницький проект, підготовка вчителів, мовна обізнаність.
Список джерел:
Bartalis-Binder K.-Sz. Mehrsprachigkeit im frühkindlichen Alter: Fundierung curricularer Zielsetzungen für eine mehrsprachige Kindergartenumgebung. In S. Gehrmann, R. Hochholzer, A. Petravić, M. Grčević, & Y. Klietz (Eds.), Mehrsprachigkeit in Bildung und Wissenschaft: Eine europäische Perspektive. 2024. Р. 199–211. Waxmann.
Kniffka G. Deutsch für Kinder. Früher Fremd- und Zweitsprachenerwerb Deutsch. Fremdsprache Deutsch, 2013. (48), Р. 3–12.
Sambanis M. Sprechen im Anfangsunterricht oder ist Schweigen Gold? In Materialien für die Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen: Didaktisch-methodische Fortbildung Englisch in der Grundschule NRW. Modul 5: Sprachliches Handeln – Sprechen. 2008. Detmold.
Huber R. Im Haus der Sprache wohnen: Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. 2003.
Luhmann N. Das Kunstwerk und die Selbstreproduktion der Kunst. In H. U. Gumbrecht & K. L. Pfeiffer (Eds.), Stil: Geschichte und Funktionen eines kulturwissenschaftlichen Diskurselementes. 1096. Р. 620–672. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Шиллер Ф. Über die ästhetische Erziehung des Menschen – über naive und sentimentalische Dichtung. В A. Kutscher (Ed.), Schillers Werke. Vollständige Ausgabe in fünfzehn Teilen. Achter Teil. 1793/1795. Берлін – Лейпциг: Deutsches Verlagshaus Bong/Co.
Дьюї Дж. Мистецтво як досвід. (Оригінал: Art as Experience). Під редакцією Д. Генріха та Н. Лумана. 1980. Франкфурт-на-Майні: Suhrkamp.
Libeau E., & Zirfas J. Die Sinne, die Künste und die Bildung: Ein Vorwort В E. Libeau & J. Zirfas (Eds.), Die Sinne und die Künste: Perspektiven ästhetischer Bildung. 2008. Р. 7–18. Білефельд: Transcript Verlag.
Селле Г. Естетична освіта експерименту]. 1990. Рейнбек.
Барталіс К.-Ш. «Мистецька освіта» – майстерня DaF: Естетичний досвід і природне засвоєння іноземної мови. 2017. Verbum Verlag.
Барталіс К.-Ш. «Künste bilden» – eine DaFWerkstatt. Verbum Verlag, 2017. 296 с.
Цептер А. Л. Der sprechende Körper: Lernkompetenz und Sprachästhetik durch tanztheatrale Körpererfahrung. У M. Bönnighausen & G. Paule (Eds.), Theatre intermedial. 2009. С. 95–107. Мюнхен: Kopaed.
Дітріх К., Кріннінгер Д. та Шуберт В. Вступ до естетичного виховання. (2-ге вид.). Weinheim: Beltz Verlag, 2012. С. 137.
Губер Р. Im Haus der Sprache wohnen. Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 2003. Р. 200.
Гірлер С. Kinder brauchen Musik, Spiel und Tanz: Rhythmik als ganzheitliches Bildungsangebot in der frühkindlichen Erziehung. In Frühe Kindheit – die ersten sechs Jahre. 2005. 8(4), Р. 8–13.
Матолін Д. та Віейра П. Geste – Zeichnung – Schrift: Wie Kinder zwischen drei und sechs Jahren ihre kommunikative Intention ausdrücken. Frühe Bildung, 2017. 6(1), Р. 27–30.
Барталіс-Біндер К.-Ш. Mehrsprachigkeit im frühkindlichen Alter У S. Gehrmann та ін. (Ред.), Mehrsprachigkeit in Bildung und Wissenschaft. 2024. Ваксманн.
Page updated
Report abuse