УДК 781.2:37.091.2.061.ІЄС(02).
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.063
AXIOLOGICAL MODEL OF FORMATION OF SCIENTIFIC COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS-CHOREOGRAPHERS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING
Embedded Files
SHETELYA Nataliya Ihorivna
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Arts,
Honored Worker of Culture of Ukraine,
Rector of the Communal Institution of Higher Education
«Academy of Culture and Arts» of the Transcarpathian Regional Council
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-8810-4805
CHERKASOV Volodymyr Fedorovych
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of
artistic disciplines Communal Institution of Higher Education
«Academy of Culture and Arts» Transcarpathian Regional Council
ORCID іD: https://orcid.org/0000-0001-9112-3468
Анотація:
У статті автор дослідив сутність визначень «модель», «наукова компетентність», «професійна підготовка», теоретично обґрунтував, реалізував та експериментально перевірив модель формування наукової компетентності майбутніх педагогів-хореографів в процесі професійної підготовки. Доведено, що формування наукової компетентності майбутніх учителів хореографії можливе за відповідних умов, які включають принципи, підходи, зміст, форми, методи, засоби, технології, критерії, рівні та педагогічні умови, спрямовані на підвищення рівня ефективності формування зазначеного явища.
Ключові слова: аксіологічна модель, педагоги-хореографи, наукова компетентність, професійна підготовка.
Список джерел:
Білуха М. Т. Методологія наукових досліджень. Підручник. Київ: АБУ, 2002, 480 с.
Благова Т. О. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів-хореографів у системі педагогічної освіти [Електронний ресурс]. Вісник Житомирського державного університету. 2010. Вип. 50. Серія: Педагогічні науки. Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/4256/1/vip50_15.pdf
Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: Методичні поради для молодих вчених. 2008.
Знайомство здобувачів вищої освіти спеціальності «Хореографія» зі зразками танцювального фольклору Запорізького краю. URL: http://surl.li/acyfy (дата звернення: 17.08.2021).
Ковальчук В. В., Моїсєєв Л. М. Основи наукових досліджень : Навч. посібн. Вид. 2-е доп. і перероб. К. : Видавничий дім «Професіонал», 2004. 278 с.
Медвідь Т. А. Компетентнісний підхід як основа сучасного процесу підготовки майбутнього хореографа у вищій школі [Електронний ресурс] : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття (14-15 квітня 2016 р., м. Київ) / Т. А. Медвідь. Режим доступу: http://elibrary.kubg.edu.ua/14533/1/T_Medvid_2016_14_04_konf_IM.pdf
Пехота О. М., Єрмакова І. П. Основи педагогічних досліджень: Від студента до наукової школи: навчально-методичний посібник. Миколаїв : Іліон. Серія «Педагогічна освіта – ХХІ». 2012. 240 с.
Тарасюк А. М. Професійна підготовка майбутніх учителів хореографії до роботи у позашкільних закладах освіти. Педагогічний альманах: Збірник наукових праць. Херсон : РІПО, 2012. Випуск 13. 303 с.
Філіпенко А. С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Навчальний посібник. Київ. 2005.
Черкасов В. Ф. Основи наукових досліджень у музично-освітній галузі. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка; Харків : ФОП Озеров, 2017. 316 с.
Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. К. : 2006. 206 с.
Page updated
Report abuse