УДК 378.6:37.
DOI: https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.13.008
VALORIZATION OF THE SCHOOL-FAMILY PARTNERSHIP THROUGH ARTISTIC-EDUCATIONAL PRACTICES TO SUPPORT SOCIAL ADAPTATION OF THE CHILDREN
Embedded Files
ANTOCI Diana
Doctor Habilitatus, University Professor,
«Ion Creanga» State Pedagogical University
of Chisinau, Republic of Moldova
ORCID іD https://orcid.org/0000-0002-7018-6651
MÎSLIȚCHI Valentina
PhD, Associate Professor,
«Ion Creanga» State Pedagogical University of Chisinau,
Republic of Moldova
ORCID іD https://orcid.org/0000-0001-7868-4439
Анотація:
Соціальна адаптація дітей – це складний, динамічний процес, що формується постійною взаємодією між особистістю та її соціальним середовищем. У цій статті досліджується цінність освітнього партнерства між школою та сім’єю для оптимізації адаптації дітей.
Ключові слова: партнерство між школою та сім’єю, соціальна адаптація, художньо-освітні практики, розвиток дитини, соціально-емоційні компетенції.
Список джерел:
Antoci, D. (2018). Educaţia prin valori şi pentru valori: suport de curs. Chişinău: S.n. Tipogr. «Pulsul Pieței».
Antoci, D., Andrasciuc Birtok, V. (2022). The kindergarten-family partnership versus the socialization of preschoolers in an educational context. ANNALS OF THE UNIVERSITY OF CRAIOVA, Psychology - Pedagogy, Year XXI, 2022, no 44, Issue 2, pp.121-134. ISSN 2668-6678, ISSN-L 1582-313X. DOI: 10.52846/AUCPP.2022.2.10. URL: https://aucpp.ro/wp-content/uploads/2022/12/10.-ANTOCI_DANDRASCIUCBITOK_V_AUC_PP_2022_no_44_issue_2_pp_121-134.pdf
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
Bandura, A. (1977) Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Eisner, E. W. (2002). The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press.
Mîslițchi, V. (2024). School adaptation: Course support. Chisinau: Pulsul Pietei. 425 p.
Thomson, P. (2018). Art, Artists and Pedagogy: Philosophy and the Arts in Education. Routledge.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press. URL: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://home.fau.edu/musgrove/web/vygotsky1978.pdf.
Wright, S. (2010). Understanding Creativity in Early Childhood: Meaning-Making and Children’s Drawing. SAGE Publications.
Page updated
Report abuse