Анотація: 

У статті на основі аналізу вітчизняних сучасних досліджень з проблеми військово-патріотичного виховання учнів зроблено висновки про активне розгортання військово-патріотичного виховання у середній і старшій ланках школи, що дозволяє вчителеві забезпечити перехід учнями від етнічного типу патріотичної самоідентифікації до державного типу з показником наявності прагнення відстоювати інтереси держави на всіх рівнях. Закцентовано увагу на важливості вибору вчителями музичного репертуару, покликаного формувати цілісне уявлення про національну ідентичність, історичний шлях України та її місце у світі та застосуванні інноваційних форм і методів роботи з учням відповідно до сучасних суспільних запитів.

Ключові слова: військово-патріотичне виховання, учні, музичне мистецтво, музичний репертуар, методи, типи патріотичної самоідентифікації.

Список джерел:

1. Гринчук І. П. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації. Мистецтво та освіта. № 3 (113), 2024. С. 51–56. DOI: https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-3(113)-51-56

2. Єгорова І. В. Музичне мистецтво як засіб формування національної самосвідомості в учнів на уроках музики в сучасній українській школі (методичний аспект) // Vzdelávanie a spoločnosť II /Prešovská univerzita v Prešove, 2017. С. 491–498. URL: /http://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Bernatova9

3. Комаровська О. А. Музика к рефлексія війни: осмислення з учнями реалій сьогодення на уроках мистецтва. Мистецтво та освіта. № 3 (105), 2022. С. 16–21. DOI: https://doi.org/10.32405/2308-8885-2022-3(05)-16-21

4. Комаровська О. А. Педагогічні аспекти художньої комунікації у віковому ракурсі становлення особистості. Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах. Матеріали міжн.наук.-практ. конференції 15 грудня 2020 р. Івано-Франківськ : НАІР, 2020. С. 100–107. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725352/1/%D0%97%D0%B1i%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84._I%D0%9F%D0%92_2020.pdf

5. Комаровська О. А. Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації Мистецтво та осіта. № 3 (113), 2024. С. 9–13. DOI: https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-3(113)-9-13

6. Лелик М. Б. Культурно-мистецькі аспекти патріотичного виховання в епоху глобалізаці: український ракурс. Вип. 4/4, 2017. URL: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://nlu.org.ua/storage/files/Infocentr/Tematich_ogliadi/2017/Acpect.pdf

7. Литвинова С. Національно-патріотичне виховання в проектній діяльності учнів на засадах використання хмарних сервісів та систем комп’ютерного моделювання (КСМОД). Педагогічний часопис Волині. 2018. № 1. С. 72–81. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2018_1_14

8. Лоцман Р. Використання результатів інноваційного проекту «Дитяча філармонія «Диво UA» в мистецькій освіті. Мистецтво та освіта. № 3 (113), 2024 С. 17 – 22. ДОІ: https://doi.org/10.32405/2308-8885-2024-3(113)-17-22

9. Майборода Н. О. Патріотичне виховання засобами мистецтва вихованців сільських навчально-виховних комплексів «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад». Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спец. 13.00.07 – теорія і методика виховання. Умань. 2016. 18 с.

10. Національно-патріотичне виховання студентів в освітньо-виховному середовищі університету засобами музичного мистецтва: монографія (частина 2) / О. І. Стрихар, Л. С. Аристова, С. В. Бєдакова, Л. Л. Васильєва, І. П. Парфентьєва, І. С. П’ятницька-Позднякова, Н. В. Ревенко, І. В. Щербак, Л. В. Ярошевська. Миколаїв: «РАЛ-поліграфія», 2020. 227 с.

11. Павлюк Н., Малашевська, І., Науменко М. Патріотичне виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва. Acta Paedagogiсa Volynienses, 4, 2022. С. 108–112. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2022.4.17

12. Прокопчук В. І., Смалько М. Ф. Мистецтво-освітній проєкт «Знаменні та пам’тні дати»: ціннісно-вихований потенціал. Мистецтво та освіта. № 1-2(103-104), 2022. С. 57– 62.

13. Радчук Н. І. Роль пісні у військово-патріотичному вихованні козачат. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2014, № 7 (41). С. 346–354.

14. Стьопіна О. Г. Виховання патріотизму у студентської молоді засобами мистецтва. Автор. дис… на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07. – теорія і методика виховання. Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Луганськ, 2007. 21 с.

15. Федоренко О. М. Педагогічні умови формування національно-патріотичної вихованості в учнів основної школи загальноосвітніх навчальних закладів. Дис. на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Спеціальність 13.00.07 – теорія і методика виховання Галузь знань 01 – Освіта/ Педагогіка (011 – Освітні, педагогічні науки). Мелітополь, 2021. 256 с.

16. Щербак І. В. Військово-патріотичне виховання студентів засобами музичного мистецтва як педагогічна проблема. Молодий вчений. 2017. № 4. С. 502–505.