4.1.2學生具備生活、自我管理及人際互動的素養。

深化生活教育素養，自我負責展現良好團隊生活

依年級規劃教育旅行及隔宿露營活動，學生展現生活自主管理能力

訂定體育班學生宿舍管理與輔導要點。學生具備自我管理素養

爭取經費改善體育班宿舍、訂定宿舍管理與輔導要點，生活規律得到妥適照顧，體育班學生具自我管理同理他人素養，捷報頻傳屢獲佳績。

透過健康促進會議規劃健康體能衛教推廣及講座活動學生落實SH150體適能活動及自我健康管理 

發揮完全中學優勢，邀請高一直升學生經驗分享