2.2.2學校能發展適切多元的評量機制，促進學生學習成效。

發展適切多元評量機制，引導學生建立學習歷程檔案

規劃素養導向試題分析研習，調整教學策略與評量測驗 

1. 教師規劃多場次素養導向試題分析研習，檢視試題分析及評量成效，從中調整令教學策略與評量測驗都能發揮最大效益。

2.   依科目屬性適切設計並運用不同評量模式，如主題發表、團體表演、分組報告、實作評量等。

形成性評量：教學活動設計連續性回饋評量 

總結性評量：教學活動後檢視教學目標達成程度

線上系統評量： 善用資訊平台進行多元評量及反饋機制，提升學生學習成效 

 教師善用資訊平台進行多元評量及反饋機制，如Google線上表單測驗及共用文件即時回饋、學生雲端學習平台線上繳交作業及自評互評功能，JamBoard、Nearpod、Quizizz及Kahoo!等互動App即時回饋 。

特殊差異彈性評量： 分析個案學生學習樣態，給予多元評量方式