3.2.1學生具有關懷他人、尊重多元文化，具備道德實踐的學習態度。

深耕學生品德教育，鼓勵學生實踐關懷行動

核心價值「有禮貌、守秩序、愛整潔、能自律」

1.  集會時加強宣導核心價值「有禮貌、守秩序、愛整潔、能自律」，落實學生生活教育。

2.不定期於朝會表揚服務助人師生。

學生衛生糾察隊除維護校園整潔外，並與鄰里共同維護社區清潔，屢獲北市服務學習績優團隊特優

整合社區資源，訂定服務學習規範，融入教學、示範實踐

1. 國中部學生每學期至少6小時服務學習計畫

2. 設計「大同樂服務」學習單讓學生紀錄一百分服務

1. 鼓勵高一、二學生每學期最少完成8小時公共服務，以增進學生關心自己、關懷生活環境及參與公共事務的意願與熱忱。

2. 服務項目如維護校外環境衛生、關懷弱勢族群、配合學校或社區政策宣導、辦理學校或社區藝文表演及社教機關推廣業務。

社團推動「一社一服務」活動，納入社團活動績效表現考核

1. 榕城精品咖啡社捐校慶義賣淨所得作為校內學生急難救助金 

2. 醫研社捐血活動、西烘社聖誕傳情活動、弦樂團敬師系列活動、生物研究社定期維護校園生態池、扶少團偏鄉小學服務等 

與扶輪社共同辦理偏鄉遠距英語教學活動，落實偏鄉關懷行動