2.1.2教師能引導學生學習動機、專注投入學習，發展學生合作學習與適性補強(救)教學的機制。

研發多元適性學習策略，引導學生主動有效學習

跨領域教師社群研發素養導向教學策略 

國中-我反社會正義假正義-教師跨領域社群

游牧身體社群運作紀錄--照片.docx

高中-游牧身體-教師跨領域社群

國中-榕城賽恩思-教師跨領域社群

高中-圖形計算機-教師跨領域社群

國中-雙語教師跨領域社群

高中-校定必修主題探索-教師跨領域社群

高中-校定必修主題探索-教師跨領域社群

高中-校定必修主題探索-教師跨領域社群

公開授課共備及議課 

巫鍵志教師公開授課

林靜宜教師公開授課

柯明樹校長公開授課

潘亮君教師公開授課

國中部公開授課實施要點.pdf
111國中公開授課說明簡報.pdf
111高中公開授課說明簡報.pdf

教師共同備課及專業成長活動，如行動研究工作坊、教師美語增能、Google認證教師、iPad資訊研習 

行動研究工作坊

著作權法研習

google 教師認證研習

教師美語社群成果花絮.docx

教師美語社群

ipad在社會科的教學運用

校定必修主題探索課程分享

運用pages建立製作AR的3D建模電子書

行動研究工作坊