mluvnické kategorie sloves

Ve 3. ročníku žáci u sloves určují osobu, číslo a čas.

SADA k určení mluvnických kategorií obsahuje několik materiálů k výuce tématu.

¨K výzdobě třídy jako názornou pomůcku můžeme použít pásy s učivem.

Materiály lze zakoupit i jednotlivě.

• K opakování sloves využívám skládačku - vějíře. Žáci z písmen skládají sloveso v infinitivu na obrázku. Složené sloveso nám potom slouží k dalším činnostem.

• Z mluvnických kategorií začínám časem, protože je pro žáky nejjednodušší. Rozlišují, zda se děj udál v minulosti (pomáháme např. slůvkem včera), v přítomnosti (dnes) nebo děj teprve proběhne v budoucnosti (zítra). Naučí se tak rozlišovat čas přítomný, minulý a budoucí. Z pomůcek se mi osvědčily kolíčkové karty - určení času u sloves, které lze zadat jak jednotlivcům, tak i do skupin.

• Jakmile děti zvládnou určovat čas, přecházím k rozlišování osoby a čísla. Využívám k tomu materiál, který obsahuje kartičky pro žáky, větší karty k manipulaci na magnetické tabuli, tabulku pro určení osoby a čísla, slovesa v různých tvarech, náměty na pohybové hry a náměty pro další práci - jak na mluvnické kategorie sloves

• Mluvnické kategorie formou aktivity vystřihni a nalep - děti nejdříve izolovaně určují osobu, číslo, čas a nakonec spojí všechny nové poznatky a určují všechny mluvnické kategorie současně.

• Kolíčkové karty pro určení osoby u sloves mohou být taktéž využity jako pracovní list.

• K manipulativní práci v lavicí slouží kartičky, pomocí kterých děti třídí slovesa dle různých kritérií https://www.ucitelnice.cz/produkt/932

• Dětmi velmi oblíbené jsou skládačky typu lota .

• K opakování více mluvnických jevů jsem sestavila tajemné slovo, kde žáci pomocí 3 indicií odhalují slovo, které vyhovuje daným parametrům.