abeceda

Výuka abecedy je zařazena do 2.ročníku. Zapamatování je dobré spojit s básničkou, dětem se pak lépe učí. Na internetu jich najdete hned několik, nebo ji třeba najdete ve vaší učebnici českého jazyka.

Z 1. ročníku jsme si ponechali písmenka, protože se dají krásně využít i ve 2. ročníku, a to nejen na řazení písmen podle abecedy, ale také k dělení hlásek apod.

Ve třídě by měly viset plakáty s písmeny nebo pásy s písmeny abecedy. Pro děti je dobré mít přehledy s tvary písmen.

ÚKOLY S ABECEDOU:

• děti si pod sebe dají samohlásky: A, E, I, O, U, Y a doplní do řádků písmena podle abecedy. Opakujeme tak nejen abecedu,ale i samohlásky.

A - B, C, Č, D, Ď

E - F, G, H, CH

I - J, K, L, M, N, Ň

O - p, Q, R, Ř, S, Š, T, Ť

U - V, W, X

Y - Z, Ž

• vyberte 5 písmen a seřaďte je podle abecedy, postupně přidáváme počet písmen až na 10

• na lavici jeden žák vybere písmeno, druhý žák v lavici doplní písmeno, které je před a za ním,

• např. vyberu O a kamarád doplní Ň, P. Takto se žáci střídajívyužívali jsme také tajenku s abecedou, návod najdete na stránkách Pepouše

• pokud děti umí řadit písmena, přistoupíme k řazení slov, můžete řadit např. stromy, květiny, značky automobilů, jména hokejistů či fotbalistů, názvy jídel, jména spisovatelů, názvy knih, školní potřeby, ovoce, zeleninu, města, státy.jména chlapců, jména dívek, rasy psů, názvy zvířat apod. Ve skupinách si děti řadily vždy 10 slov a práci si samy zkontrolovaly:

Mezi dětmi je velmi oblíbená hra Dobble. Vytvořila jsem kartičky s vlastními jmény. Kartičky poslouží hned vícekrát, např.:

1. hru zapůjčíme do lavice žákům, kteří mají splněný zadanou práci

2. do lavice dáme jednu kartičku (hra obsahuje 13 kartiček) - děti opíší slova do sešitu

3. opět rozdáme do lavice kartičku - děti seřadí 4 jména z kartičky podle abecedy

4. na každé jméno na kartičce vytvoří jednu větu a zapíší ji do sešitu aj.

V obrázkové abecedě děti řadí kartičky s písmeny.