Los niños, las niñas y adolescentes cuentan con dispositivos tecnológicos desde los cuales acceden a información, intercambian opiniones e intervienen activamente en las redes sociales virtuales. Los cambios en los modos de comunicarse y buscar datos son radicales, los beneficios múltiples, pero con ellos aparecen riesgos que debemos minimizar.
Abordando el tema desde el análisis de casos y la lectura del "Manual del uso seguro, responsable y productivo de las TIC" producido por la organización chicos.net aprenderemos como trabajarlo desde nuestro rol como docente.
Propuesta:
Analizar y responder el caso Julieta y el caso Lucas.
Leer el documento "Manual del uso seguro, responsable y productivo de las TIC".
Reflexionar entre todos sobre las siguientes consignas armando un documento compartido:
¿Qué nos pasa con las tecnologías que nos rodean? ¿Cómo las usamos?¿Para qué nos sirven estas herramientas? ¿En qué punto nuestra actitud en relación a las tecnologías puede perjudicarnos?
¿Qué consecuencias puede tener publicar datos personales en páginas que pueden ser vistas por cualquier persona? ¿Qué piensan de la publicación de información personal en Internet?¿Cómo son los criterios de lo público y lo privado en internet? ¿Las bromas o agresiones que existen hoy a través de los celulares e Internet, son similares a las de la vida real? Qué tienen en común y cuáles son las características del “acoso” digital, es decir el “cyberblling”?
¿Las Tecnologías de la Información y la Comunicación modifican el modo de comunicarse de las personas? ¿Benefician o disminuyen el encuentro con los “otros”?¿Qué estrategias pueden tener las familias para estimular la comunicación interpersonal?
¿De qué manera se apropian los jóvenes de la tecnología? ¿Notás cambios en el aula y/o fuera del aula?¿El uso de la tecnología implica el abandono de las actividades al aire libre?
¿De qué manera usarias los medios masivos de comunicación en el aula? ¿Pensás que se pueden integrar al espacio aúlico? ¿Qué entendés por una lectura crítica de los medios?