Tomaremos este tema como una actividad. Para esto deberán observar el siguiente video del Dr. Roberto Rosler, utiliza en algunos segmentos de su conferencia un lenguaje poco común para nosotros pero vale la pena ver y escuchar algunos conceptos relacionados a las presentaciones que hacemos para los alumnos que son necesarias para tener en cuenta.
Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales.
ACTIVIDAD 1
A partir de este video, tomar nota de las características que expresa con respecto a las presentaciones de diapositivas y generar una compartida en Google Drive que contenga un resumen de los temas dados hasta ahora en la materia. Cada alumna deberá crear como mínimo 1 diapositiva y los tema no deben repetirse.
Tener en cuenta que se evaluará como se aplica a los principios neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales.
ACTIVIDAD 2
Generar un Documento compartido donde cada una pensará y desarrollara una actividad con alumnos de acurdo al nivel con un dibujo compartido. Escribiendo Nombre y apellido, nivel y grado o edad a la que esta destinado y descripción de la actividad..