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Desde sus comienzo, la captura de imágenes, ha sido una motivación en sí misma. El uso que de ella se haga, depende tanto del autor como del observador.
Desde sus comienzo, la captura de imágenes, ha sido una motivación en sí misma. El uso que de ella se haga, depende tanto del autor como del observador.
Cuando le sugieren a Goya que su Maja desnuda es obsena, él contesta que la obsenidad no estaba en la pintura, sino en los ojos del observador
Cuando le sugieren a Goya que su Maja desnuda es obsena, él contesta que la obsenidad no estaba en la pintura, sino en los ojos del observador
Los videos hoy, se han convertido, gracias a la posibilidad de filmar en cualquier momento y lugar, en un restaudador del momento pasado.
Los videos hoy, se han convertido, gracias a la posibilidad de filmar en cualquier momento y lugar, en un restaudador del momento pasado.
Pero ojo, aún sin editar, es una visión parcial de la realidad, ya que hay un punto de observación y desde ese ángulo queda registrada la imagen, igual que cuando contamos una historia, cada uno que la vivió, lo hace desde un punto de vista que converge en lugares comunes y dan una totalidad.
Pero ojo, aún sin editar, es una visión parcial de la realidad, ya que hay un punto de observación y desde ese ángulo queda registrada la imagen, igual que cuando contamos una historia, cada uno que la vivió, lo hace desde un punto de vista que converge en lugares comunes y dan una totalidad.
¿Cómo transmitir, lo que queremos generar, a través de un video?
¿Cómo se utiliza el video en estrategias docentes ?
¿Cómo localizar videos que sean pertinentes para una estrategia didáctica?
¿Cómo producir y editar un video sencillo y subirlo al canal?
¿Cómo proponerle al otro que transmita a través de un video?
La utilización de un video educativo, responde a un objetivo, ese objetivo no debe perder de vista,
que los videos impregnan, dos de nuestros sentidos más permeables,
la vista que graba las imágenes en nuestra retina y el oído que nunca se cierra y ni deja de oir.
Conozcamos mas a cerca de ¿Que es un Video Educativo? descargando y leyendo el documento que se encuentra al final de la página.
Para introducirnos y aprender a editar un video trabajaremos juntos "Mafalda va a la escuela" cuyo uno de los fragmentos vimos anteriormente. Utilizaremos el programa Windows Movie Maker para editarlo y Atube Catcher para descargarlo.
Aquí podes descargar un tutorial de Movie Maker.
Tutorial de Atube Catcher
Descargá Atube Cather desde aquí
Actividad
Luego de leer el documento y junto a la información de esta página, desarrollaran en grupo un resumen sobre la estrategias didácticas para el uso de video educativo, el trabajo constara de armar un video tipo diapositivas, estas iran acompañadas imagenes descargadas de Internet .
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