Planificar nuestras clases
se acerca el momento en que voy a dar clases, y como docente nos preguntamos como organizaremos las clases; y otras preguntas cuyas respuestas orientarán nuestras tareas frente al aula.
¿Qué voy a enseñar? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Qué materiales puedo seleccionar? ¿Qué y cómo voy a evaluar? Estas preguntas nos hacen pensar en planificar —una de las tareas que realizamos habitualmente los docentes— como una exigencia formal. Pero también es una oportunidad para analizar esta acción como instrumento para organizar las propias prácticas en el aula.
Para esto haremos una lista de conceptos a tener en cuenta a la hora de planificar basándonos cada grupo a su Nivel (Inicial - Primaria) desde las teorías pedagógicas implementadas en las prácticas. Para esto crearemos una Presentación de diapositiva compartida una por cada nivel.
A continuación leer y rescatar las ideas principales de los siguientes textos.
El perfil del docente ante el entorno tecnológico.
Integración Curricular de las TIC. Conceptos e ideas.
ACTIVIDAD:
Completar la presentación de diapositiva relacionando las ideas principales extraídas de los documentos con los conceptos planteados en la actividad anterior.