Урок № 6

Решение экспериментальных задач по теме:

«Химические свойства основных классов неорганических соединений»

Цель работы: Изучить химические свойства классов неорганических соединений

Реактивы и оборудование: Оксид меди(II), раствор серной кислоты, раствор гидроксида натрия, фенолфталеин, раствор соляной кислоты, раствор сульфата меди (II), спиртовка, пробирки, пробиркодержатель.

Ход работы:

ОСТОРОЖНО! КИСЛОТЫ И ЩЁЛОЧИ!

Опыт №1. Реакция обмена между оксидом меди(II) и раствором серной кислоты

        Внимательно наблюдайте за видео - экспериментом   

       Что происходит с оксидом меди (II)? Как изменился цвет смеси?

Опыт №2. Реакция нейтрализации

Внимательно наблюдайте за видео - экспериментом.

Когда в пробирку прилили 1 мл раствора гидроксида натрия и добавили к нему каплю фенолфталеина, что наблюдали? 

Когда к  полученной смеси добавили по каплям соляную кислоту,как изменился цвет в пробирке? Почему цвет индикатора меняется?

Опыт №3. Распознавание растворов щелочи, кислоты и воды с помощью индикаторов.

Внимательно наблюдайте за видео - экспериментом.

С помощью какого реактива можно наиболее рациональным способом различить кислоту и основание?

Отчёт о просмотренных опытах...