Урок № 2

 Здравствуйте!Начинаем наш урок!

Достоин тот газ удивления

Его применяют сейчас:

Для резки металлов и в сталеварение,

И в мощных доменных печах.

Берет его летчик в высокие дали,

Подводник с собою берет.

Вы верно уже угадали,

Что этот газ ...

 Посмотрите мультфильм на английском языке "Приключения кислорода".

 Как вы думаете, что мы будем изучать и  исследовать на уроке?

 Тема урока « Кислород.Получение кислорода и изучение его свойств»

Посмотрите  и  подробно изучите видеоролик " Получение кислорода" и ответьте на вопрос:"На каком основании автор считает,что полученный газ-кислород?"

Загрузите модуль  и выполните лабораторную работу "Получение и собирание кислорода”

• Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для получения кислорода, инструкцию, указывающую порядок действий.Вам предлагается собрать прибор, указанный на рисунке, получить кислород из перманганата калия и собрать его вытеснением воды, пронаблюдать горение лучинки в кислороде, сфотографировать результаты горения и записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнений химических реакций и выводов.

 Какие ошибки допустил ученик?

При выполнении практической работы «Получение кислорода и изучение его свойств» ученик действовал так: он налил в пробирку раствор перманганата калия (марганцовки), закрыл пробирку пробкой с прямой газоотводной трубкой, на которую надел вверх дном пустую пробирку, и стал ждать. Закончился урок, но лучинка, которую ученик подносил к отверстию пробирки-приемника, так ни разу и не вспыхнула.