Звуки «Э», «И». Дифференциация

Дата публикации: Dec 16, 2019 3:56:32 PM

1. Артикуляционная гимнастика (каждое упражнение выполнять перед зеркалом 5 раз).

Язычок проснулся:                                                                                                • «открыл окошко» - зубы образуют «заборчик», хорошо видны, губы образуют квадратик;                                                                                                            • «проветрил комнату», «широко открыл дверь» - рот широко открыть, закрыть, расслабить губы;                                                                                                   • «сделал зарядку» - открыть рот, поочередно касаться уголков рта языком;           • «замесил тесто» - открыть рот, высунуть широкий язык, покусывать его зубами, приговаривая «та-та-та»;                                                                                      • «испек блины» - закусить широкий кончик языка и удерживать в таком положении 5-7 секунд;                                                                                          • «съел их с вареньем, облизал губы» - медленно облизать губы круговыми движениями сначала в одну, а затем в другую сторону;                                         • «пошел погулять» - открыть рот, высунуть остренький язычок, подержать 5-10 секунд, спрятать;                                                                                                  • «покачался на качелях» - широко открыть рот, поднять язык за верхние зубы и опустить за нижние;                                                                                              • «купил баранки» - сделать губы овалом и удерживать 5-7 секунд, расслабить губы;                                                                                                                    • «пошел домой спать» - губы расслаблены, неподвижны, полуоткрыты.

2. Разведи руки в стороны, затем опусти вниз. Внизу соедини их так, чтобы ладони смотрели вверх. В это время произноси звук «Э».

3. От середины груди разведи руки в стороны. Выполняя это движение, произноси звук «И».

4. Произнеси звук «Э», а потом «И» долго, коротко, тихо, громко.

5. Раскрасить прямоугольники и полукруги красным карандашом (раскрашивает взрослый).

6. Нажимай на прямоугольник пальчиком и произноси звук «И», нажимай на полукруг, произноси звук «Э».

                                       .                              7.Это Ира. Какой звук она произносит?  8. Это Эмма. Какой звук она произносит? 

9. Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано: индюк, эскимо, ирисы, иголка, экскаватор, избушка, электричка.

10. Подари картинки Ире и Эмме.                                                                     - Что ты подаришь Ире? (Я подарю Ире индюка (ирисы, иголку, избушку):)          - Что ты подаришь Эмме? (Я подарю Эмме эскимо (экскаватор, электричку).)