1. ЗВУК «П». Пальчиковая гимнастика.
Попросить детей загибать пальчики по одному к ладони, начиная с большого, приговаривая при этом:
2. Подвижная игра «Поезд».
Прочитать стихотворение и попросить детей выполнить звукоподражание:
Паровоз пыхтит, пыхтит: П! П! П! И колесами стучит: П! П! П! П!!
3. Игра «Картинки».
Рассмотреть предметные картинки, называя каждую и предлагая повторить это название (палка, полка. платье, пальто, подушка, пушка)
Затем задать каждому ребенку вопрос:
— Что у тебя ? (У меня палка. У меня полка. У меня платье. У меня пальто. У меня подушка. У меня пушка.....)
4. Звук «П» будем обозначать таким символом (синим цветом). Показывай пальчиком и называй: П - П - П.
Этот звук нельзя петь. Подставь ладошку, поймай ветерок, который выпрыгивает из рта. Закрой ладошками уши («надень наушники»), произнеси П-П-П. Звук «П» - тихий звук. 5. Прочитай по символам.
АП - это команда дрессировщика
ОП - упасть