Дата публикации: Jan 05, 2021 9:20:23 PM
1. Рассмотри картинки. Назови птиц. (Снегирь, сова, голубь, воробей, ворона, сорока, дятел, синица.)
2. Запомни: это зимующие птицы. Как ты думаешь, почему их так называют? (Эти птицы не улетают осенью в теплые края. Они находят зимой корм и остаются на родине.)
3. Назови птиц во множественном числе, ласково и со словом «много».(Воробей - воробушек, синица - синичка...). (Много дятлов, много свиристелей ).
4.Скажи, чем питаются птицы зимой.
Например: «Снегирь зимой питается ягодами рябины».
Справка:
• Снегирь - семена, ягоды, почки растений.
• Сова - мелкие грызуны.
• Голубь - крошки, зерна, корки хлеба.
• Воробей - крошки, зерна, ягоды, остатки пищи.
• Ворона - отбросы пищи, корки, кусочки мяса.
• Сорока - зерна, семена, корки, отбросы пищи.
• Дятел - семена еловых и сосновых шишек, достает личинки насекомых из-под коры.
• Синица - зерна, семена, ягоды, семечки, несоленое сало, мясо.
5. Исправь предложения:
• Зимой снегири клевать ягоды рябины.
• Ворона находить кусочек мяса.
• Зимой синички прилетать к кормушка и клевать сало.
• Сова летать по лесу и охотится на мышек.
6. Послушай стихотворение 3. Александровой:
Новая столовая
Зимующие птицы. Словообразование.
1. Покажи и назови части тела птиц. (Голова, клюв, туловище, спина, грудка, крылья, лапы, хвост, когти.)
2. Дай полные ответы на вопросы:
3. Скажи, сколько у птицы лап (хвостов, крыльев, глаз, клювов)?
4. Составь новые слова по образцу: белые крылья - белокрылый.
- Чем покрыто тело птиц? - Что у птицы вместо рта?
• Он маленький, разноцветный, чернохвостый, красногрудый, круглоголовый. Клюет ягоды и зерна. Зимой он остается на родине. Умеет летать, прыгает, ходит, щебечет. Кто это?
- Как догадался(ась)?
6. Расскажи о любой зимующей птице по таблице и по образцу в загадке.
1. Рассмотри картинки. Подумай, что было сначала, что потом. Какая картинка первая, (вторая, третья)?
Подумай и расскажи по картинкам историю о том, как ребята зимой помогали птицам.