E. E. ARLINDO FANTINI 

Por Reinaldo Ignêz de Oliveira

A Sala de Leitura Monteiro Lobato, na Escola Arlindo Fantini, se metamorfoseou em um cenário vibrante onde a imaginação floresceu, o aprendizado se tornou colaborativo e as habilidades literárias desabrocharam. Através da atividade de Leitura e Escrita Compartilhadas, os alunos tiveram a oportunidade de mergulhar nas profundezas da escrita e da leitura, ampliando suas habilidades enquanto construíam uma comunidade de aprendizado verdadeiramente inspiradora.

Com a intenção de incubar a criatividade através da escrita, os alunos compartilharam suas narrativas e outras peças singulares, exibindo assim sua imaginação e autenticidade. Essa prática não somente lhes deu voz, mas também os estimulou a explorar diversos gêneros literários, cultivando um leque versátil de expressões, por meio da escrita.

Uma característica marcante dessa atividade foi a promoção da colaboração no aprendizado. Por meio da escrita compartilhada, os estudantes criaram um ambiente propício para a colaboração cognitiva, onde o aprendizado fluíu naturalmente e o ato de compartilhar ideias fomentou o aprimoramento do pensamento mútuo.

Igualmente importante, essa iniciativa instilou confiança entre os alunos, pois partilhar suas criações literárias e receber feedback positivo de seus colegas e professores,robusteceu não apenas a autoestima, mas, também, a convicção nas próprias habilidades literárias. Essa autoconfiança reverbera não apenas nos limites da sala de leitura, mas expande-se para todos os aspectos de suas jornadas acadêmicas.

Em suma, a ação de ler e compartilhar escritos não é meramente um passatempo, mas sim uma prática intrinsecamente preciosa que nutre a mente e expande horizontes. Enquanto aprimoram suas habilidades comunicativas, os alunos mergulham no universo literário, aprimorando sua compreensão textual e estimulando o pensamento crítico. Essa jornada não apenas contribui para o desenvolvimento pessoal e educacional, como também desempenha um papel vital na formação de cidadãos críticos, conscientes e colaborativos.