Lighthouse School, Inc.

27 de enero de 2023

Las traducciones son proporcionadas por Mate Translate.

"Las pequeñas oportunidades suelen ser el comienzo de grandes logros."

-Demosthenes

Entrada de las instalaciones de Wellman Avenue
Entrada de las instalaciones de Mill Road

"Si te das cuenta de tu responsabilidad, te darás cuenta de tu destino.."

- Tasneem Hameed

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  • El Tema Bioeducativo del mes de febrero es la Responsabilidad Social

  • El cuarto 3 comenzó el lunes 23 de enero

  • Los Boletines Bioeducativos de enero se enviarán a casa el viernes 27 de enero.

  • Fechas de los exámenes de biología de la escuela secundaria MCAS: miércoles 1 de febrero y jueves 2 de febrero

  • Desayuno de asesoramiento para padres:

14 de febrero para los padres del grupo 100 y 200

15 de febrero para los padres del grupo 300

  • Semana de prevención del uso de sustancias: del 6 al 10 de febrero

  • La escuela estará cerrada: del 20 al 24 de febrero - Vacaciones escolares

Semana de Prevención del Uso de Sustancias

En Lighthouse School estamos comprometidos a abordar el problema devastador del uso de sustancias y, lo que es más importante, a tratar las características subyacentes como un medio para promover el bienestar a largo plazo de la juventud estadounidense. Durante el mes de febrero, nuestra División de Servicios Clínicos estará facilitando grupos terapéuticos sobre educación sobre drogas y abuso de sustancias.


El tema del uso de sustancias es un doloroso y trágico recordatorio de los desafíos que enfrentan los jóvenes de hoy y las consecuencias devastadoras que pueden resultar. Debemos resistir la tentación de culpar a otros y/o creernos inmunes a nosotros mismos y a nuestras familias. No hay una solución fácil, no hay una solución simple para esto y problemas similares. Dicho esto, es igualmente claro que, como estado, sociedad, cultura, debemos prestar mayor atención a las luchas y necesidades emocionales de nuestra juventud.


En términos de abuso de sustancias y adicción, creemos que es imperativo mirar más allá del problema o síntoma que se presenta y mirar de manera más general, características subyacentes. Cuando uno mira más allá de los síntomas que se presentan, hay problemas, conflictos y necesidades afectivos claros, aunque a menudo no reconocidos y subestimados, que subyacen a estos síntomas manifiestos. Es esta perspectiva la que guía nuestro enfoque y tratamiento del uso y abuso de sustancias.


Las investigaciones nos dicen que los estudiantes se benefician al recibir educación sobre drogas continua y relevante para su edad y de la oportunidad de discutir y procesar estos temas. Haremos esto enfocándonos en medicamentos, sustancias venenosas, vapeo y tabaquismo pasivo en las aulas de la primera infancia; bebidas energéticas, tabaco, vapeo, cannabis y alcohol en las aulas de secundaria; y alcohol, cannabis y otras drogas (incluidas las drogas ilícitas como la metanfetamina) en las aulas de las escuelas secundarias.

Pruebas MCAS

Lighthouse School se compromete a hacer que las pruebas exigidas por el estado sean lo más exitosas posible para todos los estudiantes participantes. Hay varias cosas que hacemos para ayudar a preparar a los estudiantes para estas pruebas requeridas y para crear una experiencia positiva al tomar la prueba. Les brindamos la oportunidad de familiarizarse con diferentes formatos de exámenes, terminología y estrategias para tomar exámenes para preguntas de opción múltiple y de respuesta abierta.

Además, se debe alentar a los estudiantes a participar en todas las oportunidades de evaluación que se ofrecen en la escuela. Anime a su hijo a escuchar con atención o leer todas las instrucciones, haga preguntas si algo no está claro o es confuso y trate de mantener una actitud positiva. Es importante validar cualquier sentimiento de miedo, ansiedad, frustración y estrés experimentado por los estudiantes que participan en cualquiera de estas evaluaciones.

Por último, puede ayudar a su hijo a prepararse para estas pruebas asegurándose de que esté bien descansado y haya tomado un buen desayuno.

Comunicación

Con el invierno a la vuelta de la esquina, queremos compartir con ustedes información importante sobre nuestro sistema NOTIFY, así como nuestra política sobre las inclemencias del tiempo.

Para la comunicación urgente con las familias, Lighthouse School utiliza el Sistema NOTIFY. Notify es el sistema complementario que nos permite comunicarnos directamente con usted sobre situaciones de emergencia u otros asuntos de importancia urgente. El sistema puede reenviar mensajes de voz personalizados a los teléfonos de su casa, trabajo o celular de su familia, así como enviar comunicaciones por correo electrónico y mensajes de texto. Debido a este sistema, podemos comunicarnos con todas las familias de manera oportuna y eficiente. Cuando reciba una llamada de Lighthouse School, su identificador de llamadas mostrará Lighthouse School y/o el número de teléfono 978-251-4050. Es importante asegurarse de que tengamos los números de teléfono y las direcciones de correo electrónico más actuales y actualizados para garantizar la entrega de cualquier comunicación urgente.

Política de inclemencias del tiempo: solo en condiciones de mal tiempo, los anuncios de televisión para las cancelaciones de las Escuelas Públicas de Chelmsford también se aplicarán a la Escuela Lighthouse. Las cancelaciones de las Escuelas Públicas de Chelmsford por cualquier otro motivo (cortes de energía, falta de calefacción, etc.) no afectarán a la Escuela Lighthouse y estaremos abiertos como de costumbre. Use su propio juicio con respecto al clima en su ciudad o pueblo cuando decida si enviar o no a su hijo a la escuela, incluso en el caso de que Lighthouse School esté abierta. Lighthouse School no tiene aperturas retrasadas.

Febrero

Tema del mes de febrero: Responsabilidad social

  • Uno de los valores que esperamos inculcar en nuestros estudiantes es la Responsabilidad Social: la creencia de que impactamos a los demás y al mundo que nos rodea. Nuestros estudiantes a menudo se enfocan en sí mismos y es importante que discutamos nuestra obligación de ayudar a los demás y retribuir a la comunidad. Esto comienza poco a poco con nuestros estudiantes más jóvenes a medida que aprenden a compartir con sus compañeros de clase o recoger sus útiles después de un proyecto de manualidades para que otros puedan usar los materiales a continuación. La responsabilidad social se vuelve mucho más significativa a medida que nuestros estudiantes maduran y se convierten en adultos jóvenes al darse cuenta del impacto que sus acciones tienen en su comunidad. Algunos ejemplos incluyen defender sus creencias, ofrecerse como voluntario o conseguir un trabajo. Ayudamos a nuestros estudiantes a desarrollar una conciencia de Responsabilidad Social a través de lecciones grupales e individuales en todo momento, pero es un área específica de enfoque durante todo el mes de febrero.

  • A medida que exploramos la responsabilidad social en la escuela, lo invitamos a practicar la responsabilidad social en casa con su niños. Aquí hay una lista de actividades simples:

  • Reducir, Reutilizar, Reciclar: Haga un esfuerzo consciente con su estudiante para reducir el desperdicio, ser creativo y pensar en una segunda vida para los objetos (una caja de zapatos puede ser un gran almacenamiento), o enfóquese en el reciclaje. Agradezca a los estudiantes por ayudar al medio ambiente.

  • Apáguelo: apague el agua corriente mientras se cepilla los dientes o apague las luces cuando salga de una habitación. Un simple paso puede ahorrar agua o conservar electricidad. Agradezca a los estudiantes por pensar en su hogar.

  • Equipo de limpieza: La próxima tormenta de nieve, haz que toda la familia participe para quitar la nieve. Agradezca a los estudiantes por su ayuda y enfatice que el trabajo fue más rápido gracias a su ayuda.

Proyecto de Amplificación de la Filosofía:

"Baldosas"


  • El tercer punto culminante de nuestro Proyecto de Ampliación de la Filosofía es "Baldosas". Estos son mosaicos multicolores que forman los pasillos de Lighthouse School. Si bien están vinculados a Homerooms y Clusters en la escuela, también representan hogar, comunidad, barrio y sentido de pertenencia.

  • Los componentes del Biodesarrollo son: Consistencia, Sinergia y Trabajo en Equipo

  • Cómo utilizar las baldosas del suelo:

  • Se pregunta a los alumnos qué opinan de las fichas.

  • Se guía a los estudiantes para que consideren los colores, los grupos y dónde están ubicados sus salones dentro de la escuela.

  • ¿Tienen un sentido de pertenencia en su grupo?

  • ¿Es importante ir a una escuela brillante y limpia? ¿Por qué?

  • ¿De quién es la responsabilidad de mantener la escuela con ese aspecto?

MA & NH Actividades de la comunidad

¿Busca cosas que hacer en su comunidad? Echa un vistazo a los enlaces a continuación.

Línea de ayuda de salud conductual en Massachusetts

La "puerta de entrada" del estado de Massachusett a la atención de la salud conductual se abrirá a medida que aumente la demanda de servicios.

Ya sea que estén en crisis o simplemente no estén seguros de a dónde acudir, las personas ahora podrán llamar o enviar mensajes de texto a la Línea de ayuda de salud conductual al 833-773-2445, o ingresar a uno de los 25 centros designados. Si todo sale según lo planeado, inmediatamente un médico evaluará la situación y conectará a la persona con ayuda, independientemente del tipo de seguro que tenga.

La Línea de Ayuda funcionará las 24 horas. La persona que conteste el teléfono será un médico o un especialista capacitado que tenga experiencia personal con problemas de salud del comportamiento.

Además de la Línea de ayuda, la "Hoja de ruta para la reforma de la atención de la salud del comportamiento" establece equipos móviles listos para responder de inmediato a las personas en crisis y llama a 25 Centros comunitarios de salud del comportamiento para brindar atención rápida y flexible en cada ciudad y pueblo de Massachusetts. La esperanza es que menos personas acudan en masa a los departamentos de emergencia de los hospitales, donde ahora pasan días o semanas esperando ayuda.

Visite el sitio para obtener más información

Opciones de Beacon Health en New Hampshire


Beacon Health Options opera el Punto de Acceso de Respuesta Rápida de New Hampshire (NHRRAP) en nombre del Departamento de Salud y Servicios Humanos de New Hampshire, y en asociación con la Asociación de Salud Conductual Comunitaria de New Hampshire. El NHRRAP brinda a las personas en el estado de New Hampshire acceso inmediato, las 24 horas del día, los 7 días de la semana, a apoyo para crisis de salud mental o uso de sustancias por teléfono, mensajes de texto y servicios de chat al 833-710-6477.

Beacon es responsable de un centro de contacto centralizado para las personas que experimentan una crisis de salud mental o abuso de sustancias. Nuestro centro de contacto consolida y agiliza el acceso a los servicios de salud mental y trastornos por consumo de sustancias cuando más los necesita.

Los servicios de crisis están disponibles para cualquier persona en New Hampshire. Según sus necesidades, el centro de contacto de crisis puede:

Envíe a un miembro del equipo de un centro comunitario de salud mental para que se encuentre con usted donde se encuentre: en su hogar o en otro lugar de la comunidad.

Proporcionar un seguimiento de respuesta rápida citas que incluyen servicios de intervención en crisis.

Remitirlo a opciones de tratamiento para pacientes hospitalizados, si corresponde, las 24 horas del día, los 7 días de la semana, incluidos los días festivos.

Visite el sitio para obtener más información

Nuestros recursos

Línea de Apoyo a la Familia

Como recordatorio, nuestros terapeutas están disponibles para ofrecer apoyo clínico a familias y estudiantes las 24 horas del día. Si necesita ayuda, llame a nuestra línea de soporte, comenzando con la Línea 1.

Línea #1: (978) 821-1351

Si no puede comunicarse con un terapeuta o no obtiene una respuesta dentro de los 10 minutos, intente con la Línea 2.

Línea #2: (978) 821-0316

Boletines Bioeducativos

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