Search this site
Embedded Files
เกณฑ์รับรองสถาบัน QA@NUKKU
  • Home
  • ผู้รับผิดชอบ
  • รายการตัวบ่งชี้
  • โครงสร้าง
    • NCS-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 คุณสมบัติของผู้บริหารสถาบันการศึกษาพยาบาล
    • NCS-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 อาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก
    • NCS-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 คุณสมบัติอาจารย์ประจำ
    • NCS-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 จำนวนและคุณสมบัติของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
    • NCS-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 สัดส่วนอาจารย์ประจำหลักสูตรต่ออาจารย์ประจำทั้งหมด
    • NCS-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 อัตราส่วนจำนวนอาจารย์ประจำต่อนักศึกษาเต็มเวลา
    • NCS-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 อัตราส่วนจำนวนอาจารย์ประจำหรือพยาบาลวิชาชีพ ที่ทำหน้าห
    • NCS-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 สภาพแวดล้อมของสถาบันการศึกษา
    • NCS-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9 ทรัพยากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
    • NCS-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 ศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาลและห้องปฏิบัติการ
    • NCS-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 หนังสือ ตำรา วารสาร ฐานข้อมูล
    • NCS-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 โครงสร้างการบริหารจัดการงานวิจัยและนวัตกรรม
    • NCS-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 โครงสร้างการบริหารจัดการงานบริการวิชาการ/วิชาชีพ/สัง
    • NCS-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 โครงสร้างการบริหารจัดการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
    • NCS-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 โครงสร้างการบริหารจัดการงานพัฒนานิสิต/นักศึกษา/ศิษย์
  • กระบวนการ
    • NCP-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 การนำองค์กร
    • NCP-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 ยุทธศาสตร์
    • NCP-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 การประพฤติตามกฎหมายและจริยธรรม
    • NCP-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 การใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ
    • NCP-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 การบริหารความเสี่ยง
    • NCP-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 การสร้างความร่วมมือ
    • NCP-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 ขีดความสามารถ และอัตรากำลัง
    • NCP-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 การบริหารงานบุคคล (HRM)
    • NCP-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9 การพัฒนาบุคลากร (HRD)
    • NCP-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 การสร้างความผูกพัน
    • NCP-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 การบริหารหลักสูตร
    • NCP-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 การจัดกระบวนการเรียนรู้และการประเมินผล
    • NCP-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 กระบวนการรับนักศึกษา
    • NCP-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 กระบวนการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
    • NCP-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 การพัฒนางานวิจัย นวัตกรรม และนำไปใช้ประโยชน์
    • NCP-16 ตัวบ่งชี้ที่ 16 กระบวนการเผยแพร่ผลงานวิจัยและ/หรือทรัพย์สินทางปัญญา
    • NCP-17 ตัวบ่งชี้ที่ 17 การบริการวิชาการเพื่อชุมชน/สังคม
    • NCP-18 ตัวบ่งชี้ที่ 18 การปฏิบัติการพยาบาลของอาจารย์ (faculty pracitce)
    • NCP-19 ตัวบ่งชี้ที่ 19 การบูรณาการการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กับ การเรียน
    • NCP-20 ตัวบ่งชี้ที่ 20 การพัฒนานักศึกษา
    • NCP-21 ตัวบ่งชี้ที่ 21 ความผูกพันของนักศึกษาและศิษย์เก่า
  • ผลลัพธ์
    • NCO-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผลการประเมินการบริหารงานของคณะผู้บริหารด้วยหลักธรรมาภิ
    • NCO-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 ผลลัพธ์ของความสำเร็จของความร่วมมือกับสถาบันอื่น
    • NCO-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 ร้อยละของการดำเนินการที่บรรลุเป้าหมายตามแผนกลยุทธ์/ยุท
    • NCO-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 ร้อยละของการใช้จ่ายตามแผนการจัดสรรงบประมาณ
    • NCO-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 อัตราการคงอยู่ของอาจารย์
    • NCO-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 อัตราการคงอยู่ของบุคลากรสายสนับสนุน
    • NCO-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์
    • NCO-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 ผลการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้
    • NCO-9 ตัวบ่งชี้ที่ 10 ร้อยละของผู้สอบความรู้ขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบ
    • NCO-10 ตัวบ่งชี้ที่ 11 ร้อยละของผู้สอบความรู้ขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบ
    • NCO-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 หลักสูตรได้รับการรับรองคุณภาพหลักสูตรตามมาตรฐานระดับ
    • NCO-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการประเมินสถานที่และการใช้สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
    • NCO-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 ผลงานวิจัยและผลงานวิชาการที่ตีพิมพ์เผยแพร่ต่ออาจารย์
    • NCO-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 ผลลัพธ์การผลิตตำรา/หนังสือ
    • NCO-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 จำนวนทรัพย์สินทางปัญญา
    • NCO-16 ตัวบ่งชี้ที่ 16 ผลลัพธ์ของโครงการบริการวิชาการที่เป็นประโยชน์ต่อสังค
    • NCO-17 ตัวบ่งชี้ที่ 17 ร้อยละของอาจารย์พยาบาลประจำที่ปฏิบัติการพยาบาลในสาขา
    • NCO-18 ตัวบ่งชี้ที่ 18 ผลลัพธ์ของการนำศิลปวัฒนธรรม/ ภูมิปัญญาไทยบูรณาการกับ
    • NCO-19 ตัวบ่งชี้ที่ 19 ร้อยละของบัณฑิตที่มีอัตลักษณ์/คุณลักษณะพิเศษตามที่สถ
    • NCO-20 ตัวบ่งชี้ที่ 20 การทำคุณประโยชน์ต่อสถาบันของศิษย์เก่า
  • รายงานผลการดำเนินงาน
เกณฑ์รับรองสถาบัน QA@NUKKU

<< กลับหน้าหลัก

<< NCS-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8


NCS-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 >>

ตัวบ่งชี้ที่ 9 ทรัพยากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (NCS-9)

หน่วยงานที่รับผิดชอบ : หน่วยเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา, หน่วยเทคโนโลยีเพื่อการบริหารองค์กร

ผู้รับผิดชอบในการรวบรวม : พิเชษฐ์ อินทโชติ, ประจักษ์ เพราะพืชดี, อนุชิต อาจหาญ

  • โครงสร้าง         ☑️

  • กระบวนการ       

  • ผลลัพธ์

คำอธิบาย


                ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจ หมายถึง ระบบสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นปัจจุบัน ที่ผู้บริหารนำไปใช้ในการบริหารงานและการประกันคุณภาพการศึกษาประกอบด้วยข้อมูลนำเข้า การประมวลผล และผลลัพธ์


              1. มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจด้านการบริหาร หมายถึง การจัดการข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศที่ผู้บริหารสามารถนำมาพิจารณาในการตัดสินใจได้ ประกอบด้วย

  • ระบบสารสนเทศด้านการเงิน การงบประมาณ ที่แสดงถึงการนำข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยค่าสถิติเชิงพรรณา เช่น ร้อยละ ค่าเฉลี่ยของงบประมาณที่ได้รับและรายจ่ายในแต่ละปีงบประมาณ

  • ระบบสารสนเทศบริหารงานบุคคล ที่แสดงถึงร้อยละของบุคลากรที่หน่วยงานมีอยู่ จำแนกตามวุฒิการศึกษา อายุ เพศ ระดับตำแหน่ง ตำแหน่งทางวิชาการ การลาศึกษาต่อ การลาฝึกอบรม ภาระงานของอาจารย์และบุคลากร

  • ระบบสารสนเทศด้านครุภัณฑ์ ที่แสดงถึงจำนวนครุภัณฑ์ที่จำเป็นในการจัดการเรียนการสอนที่หน่วยงานมีอยู่ เช่น การเปรียบเทียบการเพิ่มขึ้น ลดลงในแต่ละปี รายละเอียดที่สามารถทราบถึงวันเวลา การซื้อ การซ่อม การจำหน่าย การยืม การคืน เพื่อการตัดสินใจในการจัดหาครุภัณฑ์

           2. มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจด้านการเรียนการสอน หมายถึง การจัดการข้อมูลเพื่อให้เป้นสารสนเทศในการตัดสินใจด้านการเรียนการสอนของหน่วยงาน เช่น การแสดงตารางสอน ในแต่ละชั้นปี การเปรียบเทียบจำนวนนิสิต/นักศึกษาแรกเข้าในแต่ละปี การเปรียบเทียบจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาและนิสิต/นักศึกษาแรกเข้าในแต่ละรุ่น แต่ละปี หลักสูตรที่เปิดสอน จำนวนรายวิชาที่สอนในแต่ละปีการศึกษา ภาระงานของอาจารย์ผู้สอนในแต่ละภาคการศึกษา เป็นต้น

       3. มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจด้านการวิจัย หมายถึง การจัดการข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศที่ผู้บริหารสามารถนำมาพิจารณาในการตัดสินใจด้านการวิจัยของหน่วยงาน เช่น จำนวน/ร้อยละของงานวิจัยเปรียบเทียบงงานบริการวิชาการของอาจารย์ในแต่ละปี  จำนวนทุนที่ได้รับการสนับสนุนจากภายใน/ภายนอกหน่วยงาน เรื่องที่ทำการวิจัยในแต่ละสาขาวิชา จำนวน/ร้อยละของงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในแต่ละปี บทคัดย่อที่ผู้สนใจสามารถเข้าถึงได้

       4. มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจด้านการบริการวิชาการ หมายถึง การจัดการข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศที่ผู้บริหารสามารถนำมาพิจารณาในการตัดสินใจด้านการบริการวิชาการของหน่วยงาน เช่น จำนวน/ร้อยละ การเปรียบเทียบงานบริการวิชาการของอาจารย์ในแต่ละปี จำนวนงบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจากภายใน/ภายนอกหน่วยงาน จำนวนอาจารย์ที่ให้บริการวิชาการแก่สังคม หลักสูตร/โครงการ/กิจกรรมที่ให้บริการในแต่ละปี

                 5. มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม หมายถึง การจัดการข้อมูลเพื่อให้เป็นสารสนเทศที่ผู้บริหารสามารถนำมาพิจารณาในการตัดสินใจด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมของหน่วยงาน เช่น จำนวนโครงการ/กิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรมของอาจารย์และนิสิต/นักศึกษาในแต่ละปี จำนวนงบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจากภายใน/ภายนอกหน่วยงาน จำนวนอาจารย์ที่เข้าร่วมในโครงการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

เกณฑ์มาตรฐาน

     1) มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการบริหาร

     2) มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการเรียนการสอน

     3) มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการวิจัย

     4) มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการบริการวิชาการ

     5) มีระบบสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ ด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

เกณฑ์การให้คะแนน

  • มี 1 ระบบ (2 คะแนน)

  • มี 2 ระบบ (4 คะแนน)

  • มี 3 ระบบ (6 คะแนน)

  • มี 4 ระบบ (8 คะแนน)

  • มีครบทุกระบบ (10 คะแนน)

หลักฐานอ้างอิง

ระบบสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ ที่ผู้บริหารใช้ในการบริหารองค์กร และการประกันคุณภาพการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นการนำเข้าข้อมูล การประมวลผล และการจัดทำรายงานผล

>>> รายงานผลการดำเนินงาน <<<

<< NCS-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8

<< กลับหน้าหลัก

NCS-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 >>

หน่วยยุทธศาสตร์และพัฒนาคุณภาพ คณะพยาบาลศาสตร์ โทร.144, 115, 48245
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse