คำอธิบาย

              การพัฒนาบุคลากร หมายถึง ระบบการเรียนรู้และพัฒนาที่สนับสนุนความก้าวหน้าในอาชีพการงานซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของตนเองและความจำเป็นด้านขีดความสามารถหรือสมรรถนะที่สถาบันต้องการ โดยสถาบันอาจกำหนดขอบเขตของโอกาสในการพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบโดยมุ่งหวังให้บุคลากรสามารถนำ ความรู้และทักษะมาใช้ในการปรับปรุงการปฏิบัติงาน เสริมสร้างทักษะใหม่ในการปฏิบัติงาน และสอนงานกับบุคลากรที่เกี่ยวข้องได้

              การพัฒนาผู้บริหาร หมายถึง กระบวนการเตรียมผู้บริหาร ผู้นำและตำแหน่งสำคัญอื่นๆของสถาบันในอนาคต หรือการพัฒนาความสามารถในการบริหารจัดการองค์กรของผู้บริหาร ผู้นำและตำแหน่งสำคัญอื่นๆของสถาบันในปัจจุบัน

เกณฑ์การพิจารณา

            มีรายงานกระบวนการและแสดงหลักฐานผลการดำเนินงานให้ครอบคลุมประเด็นต่อไปนี้

               1. แผนการพัฒนาสมรรรถนะและประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน การวิจัยและบริการวิชาการของอาจารย์

              2. การพัฒนาบุคลากรตามขีดความสามารถ สอดคล้องกับความต้องการพัฒนาตนเองของบุคลากรและความจำเป็นของสถาบัน

              3. แผนการพัฒนาผู้บริหาร

              4. การกำกับติดตามให้มีการดำเนินงานในข้อ 1 2 และ 3

              5. ทบทวนกระบวนการในข้อ 1 2 3 และ 4 และปรับปรุงกระบวนการพัฒนาบุคลากร

เกณฑ์การให้คะแนน

•  ไม่มีหลักฐานการดำเนินการ (0)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 (2)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 และ 2 (5)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 ถึง 3 (10)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 ถึง 4 (12)

•  มีครบทุกข้อ (15)

หลักฐานอ้างอิง

1. Succession plan

2. แผนการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์ (PSF)

3. แผนการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนทั้งระยะสั้นและระยะยาว

4. รายงานการประชุมที่เกี่ยวข้อง

>>> รายงานผลการดำเนินงาน <<<