คำอธิบาย

              กระบวนการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ หมายถึง การดำเนินการให้เกิดความพร้อมด้านกายภาพ อุปกรณ์ เทคโนโลยี การให้บริการด้านต่างๆ เพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลของสถาบัน

เกณฑ์การพิจารณา

            มีรายงานกระบวนการและแสดงหลักฐานผลการดำเนินงานให้ครอบคลุมประเด็นต่อไปนี้

                 1. มีแผนการจัดการให้มีสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่ทันสมัย มีมาตรฐาน เพียงพอ พร้อมใช้ สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและอาจารย์ ครอบคลุม ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด เทคโนโลยีดิจิทัล เป็นอย่างน้อย

                 2. มีการกำกับดูแลจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ให้เป็นไปตามแผน

                 3. มีการทบทวนการดำเนินงานในข้อ 1 และ 2 และปรับปรุงกระบวนการจัดสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

เกณฑ์การให้คะแนน

•  ไม่มีหลักฐานการดำเนินงาน (0)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 (3)

•  มีการดำเนินงานข้อ 1 และ 2 (7)

•  มีครบทุกข้อ (10)

หลักฐานอ้างอิง

1. แผนการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนการรู้

2. เอกสารหลักฐานแสดงการกำกับดูแลการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

3. การประเมินแผนการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

4. การประเมินผลการใช้สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของนักศึกษาและอาจารย์

5. เอกสารที่แสดงถึงกระบวนการทบทวนและปรับปรุงแผนและการดำเนินงาน รวมถึงรายงานการประชุม

>>> รายงานผลการดำเนินงาน <<<