Search this site
Embedded Files
เกณฑ์รับรองสถาบัน QA@NUKKU
  • Home
  • ผู้รับผิดชอบ
  • รายการตัวบ่งชี้
  • โครงสร้าง
    • NCS-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 คุณสมบัติของผู้บริหารสถาบันการศึกษาพยาบาล
    • NCS-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 อาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก
    • NCS-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 คุณสมบัติอาจารย์ประจำ
    • NCS-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 จำนวนและคุณสมบัติของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
    • NCS-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 สัดส่วนอาจารย์ประจำหลักสูตรต่ออาจารย์ประจำทั้งหมด
    • NCS-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 อัตราส่วนจำนวนอาจารย์ประจำต่อนักศึกษาเต็มเวลา
    • NCS-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 อัตราส่วนจำนวนอาจารย์ประจำหรือพยาบาลวิชาชีพ ที่ทำหน้าห
    • NCS-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 สภาพแวดล้อมของสถาบันการศึกษา
    • NCS-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9 ทรัพยากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
    • NCS-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 ศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาลและห้องปฏิบัติการ
    • NCS-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 หนังสือ ตำรา วารสาร ฐานข้อมูล
    • NCS-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 โครงสร้างการบริหารจัดการงานวิจัยและนวัตกรรม
    • NCS-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 โครงสร้างการบริหารจัดการงานบริการวิชาการ/วิชาชีพ/สัง
    • NCS-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 โครงสร้างการบริหารจัดการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
    • NCS-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 โครงสร้างการบริหารจัดการงานพัฒนานิสิต/นักศึกษา/ศิษย์
  • กระบวนการ
    • NCP-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 การนำองค์กร
    • NCP-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 ยุทธศาสตร์
    • NCP-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 การประพฤติตามกฎหมายและจริยธรรม
    • NCP-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 การใช้ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ
    • NCP-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 การบริหารความเสี่ยง
    • NCP-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 การสร้างความร่วมมือ
    • NCP-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 ขีดความสามารถ และอัตรากำลัง
    • NCP-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 การบริหารงานบุคคล (HRM)
    • NCP-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9 การพัฒนาบุคลากร (HRD)
    • NCP-10 ตัวบ่งชี้ที่ 10 การสร้างความผูกพัน
    • NCP-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 การบริหารหลักสูตร
    • NCP-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 การจัดกระบวนการเรียนรู้และการประเมินผล
    • NCP-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 กระบวนการรับนักศึกษา
    • NCP-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 กระบวนการจัดการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
    • NCP-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 การพัฒนางานวิจัย นวัตกรรม และนำไปใช้ประโยชน์
    • NCP-16 ตัวบ่งชี้ที่ 16 กระบวนการเผยแพร่ผลงานวิจัยและ/หรือทรัพย์สินทางปัญญา
    • NCP-17 ตัวบ่งชี้ที่ 17 การบริการวิชาการเพื่อชุมชน/สังคม
    • NCP-18 ตัวบ่งชี้ที่ 18 การปฏิบัติการพยาบาลของอาจารย์ (faculty pracitce)
    • NCP-19 ตัวบ่งชี้ที่ 19 การบูรณาการการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม กับ การเรียน
    • NCP-20 ตัวบ่งชี้ที่ 20 การพัฒนานักศึกษา
    • NCP-21 ตัวบ่งชี้ที่ 21 ความผูกพันของนักศึกษาและศิษย์เก่า
  • ผลลัพธ์
    • NCO-1 ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผลการประเมินการบริหารงานของคณะผู้บริหารด้วยหลักธรรมาภิ
    • NCO-2 ตัวบ่งชี้ที่ 2 ผลลัพธ์ของความสำเร็จของความร่วมมือกับสถาบันอื่น
    • NCO-3 ตัวบ่งชี้ที่ 3 ร้อยละของการดำเนินการที่บรรลุเป้าหมายตามแผนกลยุทธ์/ยุท
    • NCO-4 ตัวบ่งชี้ที่ 4 ร้อยละของการใช้จ่ายตามแผนการจัดสรรงบประมาณ
    • NCO-5 ตัวบ่งชี้ที่ 5 อัตราการคงอยู่ของอาจารย์
    • NCO-6 ตัวบ่งชี้ที่ 6 อัตราการคงอยู่ของบุคลากรสายสนับสนุน
    • NCO-7 ตัวบ่งชี้ที่ 7 ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์
    • NCO-8 ตัวบ่งชี้ที่ 8 ผลการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้
    • NCO-9 ตัวบ่งชี้ที่ 10 ร้อยละของผู้สอบความรู้ขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบ
    • NCO-10 ตัวบ่งชี้ที่ 11 ร้อยละของผู้สอบความรู้ขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบ
    • NCO-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 หลักสูตรได้รับการรับรองคุณภาพหลักสูตรตามมาตรฐานระดับ
    • NCO-12 ตัวบ่งชี้ที่ 12 ผลการประเมินสถานที่และการใช้สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
    • NCO-13 ตัวบ่งชี้ที่ 13 ผลงานวิจัยและผลงานวิชาการที่ตีพิมพ์เผยแพร่ต่ออาจารย์
    • NCO-14 ตัวบ่งชี้ที่ 14 ผลลัพธ์การผลิตตำรา/หนังสือ
    • NCO-15 ตัวบ่งชี้ที่ 15 จำนวนทรัพย์สินทางปัญญา
    • NCO-16 ตัวบ่งชี้ที่ 16 ผลลัพธ์ของโครงการบริการวิชาการที่เป็นประโยชน์ต่อสังค
    • NCO-17 ตัวบ่งชี้ที่ 17 ร้อยละของอาจารย์พยาบาลประจำที่ปฏิบัติการพยาบาลในสาขา
    • NCO-18 ตัวบ่งชี้ที่ 18 ผลลัพธ์ของการนำศิลปวัฒนธรรม/ ภูมิปัญญาไทยบูรณาการกับ
    • NCO-19 ตัวบ่งชี้ที่ 19 ร้อยละของบัณฑิตที่มีอัตลักษณ์/คุณลักษณะพิเศษตามที่สถ
    • NCO-20 ตัวบ่งชี้ที่ 20 การทำคุณประโยชน์ต่อสถาบันของศิษย์เก่า
  • รายงานผลการดำเนินงาน
เกณฑ์รับรองสถาบัน QA@NUKKU

<< กลับหน้าหลัก

<< NCS-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9


NCS-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 >>

ตัวบ่งชี้ที่ 10 ศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาลและห้องปฏิบัติการเสมือนจริง (NCS-10)

หน่วยงานที่รับผิดชอบ : หน่วยจัดการเรียนรู้ทางการพยาบาล

ผู้รับผิดชอบในการรวบรวม : จินตนาพร คงสุวรรณสม, ณัฐรัฐ มูลมาตย์

  • โครงสร้าง         ☑️

  • กระบวนการ       

  • ผลลัพธ์

คำอธิบาย


                ศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาล ประกอบด้วย

                1. ห้องฝึกปฏิบัติการพยาบาลให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติหัตถการทางการพยาบาล มีหุ่นจำลองผู้ป่วย อุปกรณ์ในการฝึกปฏิบัติ ทันสมัย พร้อมใช้และเพียงพอ

                2. ห้องปฏิบัติการพยาบาลเสมือนจริงให้นักศึกษาฝึกฝนทักษะการปฏิบัติการพยาบาล การแก้ไขปัญหาและการตัดสินใจทางคลินิก โดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงทางการพยาบาล (Scenario) หุ่นจำลองผู้ป่วยเสมือนจริง (Patient Simulator) และผู้ป่วยเสมือนจริง (Standardized Patient) ที่สอดคล้องกับสถานการณ์ในแต่ละรายวิชา ที่ครอบคลุม 5 สาขาวิชาหลัก เพื่อให้ผู้เรียนเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ตามที่หลักสูตรกำหนด

                 3. อุปกรณ์/เครื่องมือทางการแพทย์ หมายถึง อุปกรณ์ทางการวินิจฉัยและการรักษาพยาบาลที่จำเป็นต่อชีวิตและความปลอดภัยของผู้ป่วย เพื่อใช้ในการเตรียมความพร้อมให้แก่นักศึกษาก่อนการฝึกปฏิบัติกับผู้ป่วย ได้แก่ เครื่องช่วยหายใจ เครื่องควบคุมการให้สารน้ำทางหลอดเลือดดำ เครื่องตรวจคลื่นไฟฟ้าหัวใจ ทั้งนี้เป็นอุปกรณ์ในศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาลหรือสถานบริการสุขภาพ

เกณฑ์การพิจารณา

               1. มีผู้รับผิดชอบและบุคลากรประจำศูนย์การเรียนรู้การปฏิบัติการพยาบาล

               2. มีห้องปฏิบัติการพยาบาลและอุปกรณ์การศึกษา เพียงพอ เหมาะสม และพร้อมใช้ ให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติหัตถการทางการพยาบาล

               3. มีหลักฐานแสดงการฝึกความพร้อมของนักศึกษาในการใช้อุปกรณ์/เครื่องมือทางการแพทย์ ที่จำเป็นต่อชีวิตและความปลอดภัยของผู้ป่วย

               4. มีหุ่นจำลองผู้ป่วยเสมือนจริง(patient simulator) อย่างน้อย ได้แก่ หญิงตั้งครรภ์ หุ่นฝึกทำคลอด หุ่นเด็ก และหุ่นผู้ใหญ่ และผู้ป่วยเสมือนจริง (Standardized Patient)

               5. มีหลักฐานการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงที่สนับสนุนทักษะการฝึกปฏิบัติการพยาบาลที่ครอบคลุม 5 สาขาวิชาหลัก และสอดรับกับผลลัพธ์การเรียนรู้

เกณฑ์การให้คะแนน

  • ไม่มีหลักฐาน (0)

  • มีข้อ 1 (5)

  • มีข้อ 1 และ 2 (10)

  • มีข้อ 1 , 2 และ 3 (20)

  • มีข้อ 1 , 2 , 3 และ 4 (30)

  • มีครบทุกข้อ (50)

หลักฐานอ้างอิง

  1. รายการอุปกรณ์การศึกษาในห้องปฏิบัติการพยาบาล

  2. รายการหุ่นจำลองเสมือนจริง

  3. สถานการณ์จำลองที่ประกอบการเรียนการสอนให้ห้องฝึกปฏิบัติการพยาบาลเสมือนจริง

  4. แผนการใช้ห้องปฏิบัติการพยาบาลและห้องปฏิบัติการพยาบาลเสมือนจริง

  5. รายงานการใช้ห้องปฏิบัติการพยาบาลเสมือนจริง

  6. แผนการฝึกทักษะการใช้อุปกรณ์/เครื่องมือทางการแพทย์ และรายงานผลการดำเนินงาน

>>> รายงานผลการดำเนินงาน <<<

<< NCS-9 ตัวบ่งชี้ที่ 9

<< กลับหน้าหลัก

NCS-11 ตัวบ่งชี้ที่ 11 >>

หน่วยยุทธศาสตร์และพัฒนาคุณภาพ คณะพยาบาลศาสตร์ โทร.144, 115, 48245
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse