마틸다프로젝트 2주차

마틸다 #2

We have a new student with us today.

오늘 새로운 학생이 있어요.

Now, you all remember how scary your first day of school was.

자, 너희들 모두 기억하고 있지 학교 첫날 얼마나 겁이 났었는지.

*now : 말을 시작할 때 주의를 끌려고 하는 말

*all : 모두

you all = all of you : 너희들 모두

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So I'd like you to be especially nice to Matilda.

그래서 선생님은 너희들이 마틸다에게 특별히 친절하게 대했으면 해.

*I'd like = I would like

*would like someone(목적격) + to + 동사원형 : 어떤 사람이 ~하기를 바란다

*especially : 특별히

*nice to : ~에게 친절한

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Could you get her workbook for her, please.

마틸다에게 워크북을 가져다주겠니?

*Could you~? / Can you~? : 부탁할 때

*get someone something : ~에게 ~을 가져다주다, 사다 주다

​

Yes, Miss Honey.

네, 허니 선생님.

You've come on a very good day.

네가 아주 좋은 날에 왔단다.

*You've = You have

*come - came - come : 오다

​

Because we're going to review everything that we've learned so far.

우리가 지금까지 배운 모든 걸 복습할 거거든.

*be goint to + 동사원형 : ~할 예정이다

*have + 과거분사 + so far : 지금까지 계속 ~해왔다

​

We've been working on the two times tables.

우리는 구구단 2단을 공부하고 있단다.

*have been + 동사 ing : 지금까지 계속 ~하고 있다

*work on something : 훈련하다, 연습하다

*times tables : 구구단

*the two times tables : 구구단 2단

​

Two times seven?

2 곱하기 7은?

Fourteen.

14.

*times : ~으로 곱한

Or thirteen times three hundred seventy nine.

그럼 13 곱하기 397은?

Four thousand nine hundred twenty seven.

4927.

Beg your pardon?

다시 말해볼래?

I think that's the answer.

그게 정답인 거 같아요.

*answer : 답, 대답, 대답하다