COMPORTAMENTI - DIFFICOLTA' - ADATTAMENTI

Nel rapportarsi con i ragazzi in difficoltà è importante ricordare che innanzitutto sono ragazzi come gli altri e che dobbiamo comportarci nel modo più naturale possibile, senza farci condizionare dalla percezione che abbiamo dell’handicap.

Spesso ci sentiamo spaventati e inadeguati rispetto a come vivono la loro condizione.

Come tutti, hanno bisogno di sincerità, chiarezza e di stabilità. Ricordiamo che tutti i ragazzi, compresi quelli in difficoltà, comprendono molto di più di quanto si possa pensare, evitare quando sono presenti di fare discorsi riferiti a loro che li potrebbero turbare. Adottiamo il più possibile condotte sincere e coerenti.

DIFFICOLTÀ NELLE CAPACITA’ INTELLETTIVE:

-flessibilità nell’organizzazione dei tempi

dell’apprendimento.

-selezione degli obiettivi e dei contenuti

DIFFICOLTÀ NEGLI STILI COGNITIVI:

-utilizzo di modalità di mediazione didattica

e di materiali diversificati

DIFFICOLTÀ NELLA PROVENIENZA CULTURALE:

-metodologia della ricerca partendo dalle

esperienze di ognuno

DIFFICOLTÀ NELLA PERSONALITÀ:

-differenziazione delle modalità di raggruppamento degli alunni

DIFFICOLTÀ NEGLI STILI COMUNICATIVI:

-differenziazione di linguaggi, codici e strumenti espressivi

DIFFICOLTÀ NELLA MOTIVAZIONE E NEGLI INTERESSI:

-differenziare le attività proposte con possibilità di svolgere attività opzionali