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INTERNACIONALIZACIÓN DEL I.E.S. SIERRA DE GÁDOR
PROFESORA: JESICA CERVILLA MANZANO
CENTRO DE VISITA: I.C. VITALIANO BRANCATI
FECHAS: 7 - 11 DE NOVIEMBRE
OBJETIVOS: EL TRÁNSITO DE PRIMARIA A SECUNDARIA
EL TRÁNSITO DE PRIMARIA A SECUNDARIA
EL TRÁNSITO DE PRIMARIA A SECUNDARIA
Hola, soy Jésica Cervilla Manzano, profesora de Tecnología y actual Vicedirectora del IES Sierra de Gádor. Gracias al incansable y fructífero trabajo de nuestro compañero José Cárceles he tenido la suerte de poder participar en este proyecto Erasmus. Junto con mi compañero Carlos Gomato, vamos a ser testigos y actores en la actividad educativa y en la gestión del
Istituto Comprensivo Statale V. Bracanti, de Catania (Italia).
Durante cinco días de noviembre hemos estado observando las similitudes y diferencias que tenemos entre los distintos centros a nivel de convivencia, tránsito y disciplina. Tomando nota de las distintas gestiones que pueden resultarnos útiles y no hacemos en nuestro centro y aportando nuestra experiencia en esos mismos temas en el centro de destino.
LUNES 07/11/2022
LUNES 07/11/2022
El primer día de nuestra observación en Istituto Comprensivo Statale V. Bracanti (Catania), tuvimos una experiencia maravillosa gracias a una cálida bienvenida que nos brindó la comunidad educativa del centro, encabezada por la coordinadora Erasmus y vicedirectora del instituto, Giovanna Cannavò.
Ella nos enseñó todas las instalaciones, nos presentó a todo el equipo y tuvimos una rápida impresión de cómo se trabaja en Bracanti.
Finalmente, nos reunimos con la Directora del centro, la señora Doña Elga Maria Grazia Schembri, con la que tuvimos una reunión en la que hablamos acerca de los objetivos que teníamos que cumplir en nuestra observación, además de intercambiar opiniones acerca de la convivencia, disciplina y el tránsito en el centro.
MARTES 08/11/2022
MARTES 08/11/2022
En el segundo día tuvimos la oportunidad de observar el funcionamiento de las clases, comprobando que en las aulas italianas raramente hay solo un profesor por aula (hecho que reduce significativamente los problemas de convivencia en el aula). Normalmente hay dos profesores; uno titular y otro de apoyo, provocando que el número de incidentes en las aulas se reduzca severamente y que cuando ocurran estos sean casos leves.
Tras tres horas de observación, nos reunimos con Giovanna y la directora para profundizar en el apartado de “gestión de convivencia y disciplina” repasando proyectos que tiene el centro y planes de actuación. Mientras llevábamos a cabo el intercambio de opiniones e información, fuimos testigos de cómo se gestiona la convivencia en el centro, ya que hubo encuentros con alumnos y padres.
MIÉRCOLES 09/11/2022
MIÉRCOLES 09/11/2022
Ya llegamos a la mitad de nuestra observación, tercer día en el centro. Durante un par de horas, observamos el funcionamiento de las clases de primaria (también presentes en el mismo centro).
Tras la observación nos reunimos con el equipo directivo de secundaria y primaria y nos informaron acerca del tránsito primaria>secundaria, casi ausente por coexistir, todos los alumnos, en el mismo centro. A pesar de ello, y como nos comentaban los distintos profesores, el tránsito tiene un proceso más laxo o flexible no tan abrupto como en nuestro centro.
JUEVES 10/11/2022
JUEVES 10/11/2022
El penúltimo día tuvimos un encuentro con los coordinadores de planes y proyectos del centro en el que intercambiamos información y pareceres acerca de las disimilitudes y semejanzas entre los distintos sistemas.
Aprovechando nuestra presencia, tuvimos la oportunidad de ser jurados del primer concurso de ciencia del centro (Mini- scienziati). En él vimos el alto grado de interés, implicación e ilusión que el concurso aportó al alumnado del centro, algo que nos generó cierta envidia.
VIERNES 11/11/2023
VIERNES 11/11/2023
Algo tristes nos despertamos el último día de observación. La experiencia estaba siendo y fue muy enriquecedora. Este día nos esperaba un encuentro con distintos institutos en el que se charlaba con los alumnos acerca de orientación académica y laboral.
También participamos de un encuentro para promover el proyecto Erasmus +, en el que comentamos nuestros testimonios tanto nosotros como padres y alumnos. Fue un acto muy emotivo y motivador para los alumnos que aspiran a participar de este fantástico proyecto.
Y... cargados de ilusión y con la cabeza llena de ideas, regresamos a nuestro IES SIERRA DE GÁDOR para poner en marcha alguna de las ideas que hemos adquirido y nos han parecido muy interesantes y provechosas para nuestro centro en el ámbito del tránsito y la convivencia.
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