О аутору
Анђела Нанети (1943-) је савремена италијанска књижевница. Радила је дуго као наставница, па познаје добро децу и њихов живот. Данас се бави само писањем. Њена прва књига „Адалбертова сећања“ (1984) објављена је на више језика и привукла је велику пажњу јер се бави занимљивим темама. Објавила је јос 12 књига. Роман „Мој дека је био трешња“ објавњен је 1998. године. Добио је више значајних награда и преведен на велики број језика. Свуда га радо читају и деца и одрасли.
Дечак прича веома лепу и топлу причу о свом одрастању на селу уз баку и деку. Из његове приче можемо научити колико је важно сачувати успомене из детињства. Књига се бави и савременим темама јер говори о потреби очувања природе и повезаности човека с њом.
Прочитај дело
Погледај цртани филм
У школској библиотеци има довољан број књига, али кликом на жуто дугме можеш да је читаш онлајн или преузмеш.
Истраживачки задаци
Почетни ниво
Зашто је Анђела Нанети одлучила да овако назове ово своје дело? Зашто је трешња имала име Феличе? Каква је судбина задесила трешњу?
Ко чини Тонинову породицу у граду? Како они живе? Зашто су у сукобу мама и тата и како су избегли развод? Како се родитељи односе према сину и како се осећа Тонино због тога? Зашто Тонину кућа у граду некада личи на лудницу?
Тонино има две баке и две деде. Опиши их. Зашто су Тонину дражи мамини родитељи од татиних?
Које животиње срећеш у роману? Имају ли имена и каква? Опиши живот животиње која живи у стану, и животиња на селу. Шта је функција (чему служи) градска животиња, а шта je функција животиња на селу на селу? Шта Тонино осећа према овим животињама?
Средњи ниво
Опиши Тонинову мајку и њено понашање док је у граду: шта јој се стално дешава, како се понаша у кући, какви су њени односи са миужем и његовим родитељима. Какве промене су се десиле кад је почела да живи у родној кући на селу? Како то објашњаваш?
Протумачи однос дечака Тонина и деде Отавијана. Дека је несебично делио своје животно искуство са Тонином. Чему га је све научио? Објасни шта за деду представља природа и живот у природи. Шта његов унук мисли о његовим ставовима? Шта је унук научио слушајући природу?
Какве је промене дечак приметио код баке линде кад се разболела? Како су му одрасли објаснили њену смрт и како се осећао поводом губитка баке?
Шта је трн у срцу код деке, а шта код маме?
Зашто је Тонино заувек престао да пије чоколадно млеко и да прави чамчиће од кекса? Када и зашто није желео више да иде у посету код деке у болницу. Опиши болницу и протумачи симболику белог.
Напредни ниво
Објасни како је село и начин живота на селу благотворно утицао на целу породицу из града. Какве промене су се десиле код њених чланова и које животне одлуке су донели?
У роману сте се срели са две врсте болести: физичке и менталне. Објасните на примерима баке и деке како се оне развијају (шта изазива болести и како напредују), какав однос према болеснима имају други људи и како их доживљава дечак Тонино.
Препричај снове које сања Тонино? У којим ситуацијама их сања и шта ти снови говоре о стварном животу Тонина? Како се осећа пре сна, а како док је сањао?
Кога је све било када се дека попео на дрво у парку у граду, мислећи да је то Феличе? Како су се понашали ти људи? Коме од њих највише замераш и зашто? Видиш ли неке сличности са понашањем таквих људи и у твом животу и нашим околностима?
Бака Линда је за деку била жива и даље, јер они које волиш не умиру, говорио је дека. Како се он понашао кад се сети баке и говори о њој? Докажи са што више примера да ни дека није умро.
Провери своје знање
Провери своје знање решавајући тест уграђен доле или директно на овом линку.
Пројектни и проблемски рад
Ментална хигијена
Поделите се у три тима. Сваки тим добија скуп синонима (Ћосић, Речник синонима, Београд, 2008) за три степена једне појаве која неке људе издваја и разликује од већине других људи. Прва два степена су често везана за уметнике, научнике и друге занимљиве и креативне људе. Трећи степен се сматра менталном болешћу. Прва два степена не воде нужно до трећег степена, али код деке се десило да под утицајем животних околности и његових година његова необичност прерасте у болест. Радећи ове задатке, покушајте да разумете како је до тога дошло, да се не плашите и саосећате са њим.
Иако су синоними речи са истим значењем, међу њима има разлике. Сваки тим нека разврста свој списак синонима на три категорије:
позитивно значење (квалитетно, симпатично)
негативно (осуђујуће, неповољно, непријатно),
неутрално (ни позитивно ни негативно)
Необичан
друкчији, другачији, посебан, јединствен, споран, изванредан, неочекиван, неконвенциолан, уникатан, несвакидашњи, оригиналан, нетипичан, невероватан, неуобичајен, ненормалан, екстравагантан, неуравнотежен, другојачији
Чудноват
нарочит, луцидан, изузетан, индивидуалан, померен, јединствен, бизаран, неправилан, изворан, различит, чудан
Луд
умоболан, неурачунљив, махнит, луцкаст, блесав, шашав, дрмнут, звекаст, фали му даска у глави, блажен, бенаст, безуман, сулуд
Затим се сетите што више поступака деке који одговарају неком од синонима из твоје групе. На пример, декин поступак у којем унука учи да слуша звуке у природи и замишља слике може да буде уникатан, али и луцкаст. Посебно обратите пажњу на то како на декине поступке реагује дечак, а како други људи у породици, селу, школи, касније у болници. Сваки тим нека на списку примера декиног понашања (документ уграђен десно) одреди ко и како доживљава његово понашање, бирајући са списка синонима одговарајућу реч. Како други доживљавају декино понашање видећеш у књизи, по опису понашања других људи, а на крају увек напишите и како вама (мени) изгледа то понашање. На списку је један облик понашања већ решен као пример како да попуните табелу. На крају направите биланс. Какав је закључак - да ли је дека претежно необичан, чудан или луд. Одбраните такав резултат.
Дека Отавијано - како изгледа другима.docxБудите креативни
До сада сте тумачили, а на крају будите креативни и сами - створите нешто своје јединствено и особено. Креативност подразумева неке од пописаних синонима.
Буди изузетан
Преведите руски цртани филм на српски језик! Наиме, анимирани филм је оригинално на руском језику, преведен и титлован на енглески језик. На часовима додатне наставе енглеског језика или самостално, преведите текст, па додајте титл на српском језику уз помоћ наставника информатике или библиотекара. Тако ћете обогатити филм још једним преводом.
Буди луцидан
У роману сте прочитали како одрасли Тонину саопштавају да је изгубио баку или деку. Будите луцидни, па смислите своје начине како детету саопштити и објаснити губитке као што је смрт и непријатну појаву као што је болест. Дете не треба да лажете, нити да га штедите од животних појава, али смислите начин који ће му олакшати и појаснити ту појаву.
Буди оригиналан
Посматрајте старе људе у својој широј породицу или околини. Препознајте необичне старце и испричајте њихову посебну причу на оригиналан начин.
Буди померен
Твоји вршњаци сигурно воле што живе у граду. Будите на тренутак потпуно другачији - померени и замислите месец дана у дивљини, без интернета, мобилних телефона, тренинга, играоница, рођендана и других ствари које чине живот детета у граду. Опишите шта ћете с уживањем радити далеко од цивилизације.
Буди луцкаст
"Мораш да мислиш да си птица. Мораш да мислиш да си мачка. Мораш да мислиш да ти је дрво пријатељ, да је твоја кућа." Ову су речи којима је дека соколио унука када га је учио да се попне на дрво. Успело је, не само када га је учио верању по дрвећу, него и када је дечак бранио дрво од булдожера. Понављао је себи ове речи и уливао снагу да истраје и не сиђе с дрвета, иако се сав био укочио и било му је хладно, све док не постигне циљ - да људи који су дошли да руше дрво, одустану и дају му писмено обећање да дрво неће дирати.
Смислите и ви сугестивне вербалне формуле које ће вам помоћи у решавању неких препрека и проблема, било које врсте. На пример, да натераш себе да учиш, или да урадиш оно чега си се одувек плашио (мрака, висине и сл). Вербална формула треба да име везе са радњом коју желиш да обавиш и циљем који желиш да постигнеш.