1. НИВО Какав је описани лав у песми? Шта је у његовом опису необично? На који начин је Брана уклонио опасност од лава? Који стих се понавља у песми?

2. НИВО Коју врсту речи песник користи у описивању лава? Шта се постиже понављање једног стиха и две исте речи? Шта мислите одакле је дошао лав? Шта је у овој песми слично са бајком? Да ли је песма заиста страшна као што наслов најављује? Образложи зашто није или зашто јесте страшна.

3. НИВО Пажљиво погледај илустрацију песме уз рецитовање глумца Петра Краља (лево). Да ли си лава из песме замишљао као на овој илустрацији? Ко је у илустрацији песме приказан, нацртан? Зашто - образложи биографским подацима.

1. НИВО Шта је дечак радио свакога дана? Ко му је бранио да се умива? Од чега се дечак разболео?

2. НИВО Шта вам је смешно у овој песми? Шта је у песми необично?

3. НИВО Зашто нисте поверовали песнику? Шта је у песми вероватно, а шта невероватно? Шта мислите шта нам песник поручује овом песмом?

1. НИВО О чему нам песник пева у песми „Кад је био мрак“? Ко су јунаци ове песме и шта им се догодило?

2. НИВО Како бисте описали мачку? Зашто мачке лове ноћу? Шта вам је у песми било неочекивано?

3. НИВО Какав однос према мраку имају многа деца? Шта мислите шта је Радовић желео да постигне с овом дечијом песмом? Како теби изгледа мрак у овој песми? Пронађи и друге песме Радовића које говоре о мраку и испричај о чему оне говоре.

1. НИВО Шта се десило принцези Нађи и шта јој је претило? Како су се понашали официри са брода, а како разбојник? Ко је спасао принцезин живот и којим се особинама истакао?

2. НИВО Ко те у песми изненадио својим понашањем и зашто? Шта у понашању разбојника Кађе указује да није баш углађен и фин, а шта да је скроман и искрен? Зашто су присутни након спашавања принцезе били пуни страха, стида и језе? Зашто је Нађа била бледа?

3. НИВО Зашто песма има овакав наслов? Шта песма захтева од читаоца? Зашто нас песма подсећа на бајку? Чему нас учи ова песма? Зашто је песник изабрао имена која се римују: Кађа и Нађа?

1. НИВО Које особине има обичан зец? Зашто је плави зец необичан? Наведите шта све он зна да ради? Шта су намере ловца?

2. НИВО Чије особине има плави зец? Које је особине показао кад се избавио од ловчеве руке? Издвој из песме све глаголе и све придеве који се односе на зеца.

3. НИВО Песма „Плави зец“ подсећа нас на: басну, бајку или приповетку? Образложи свој одговор. Шта су то „ловачке приче“ и сматраш ли ловчеву исповест о плавом зецу таквом?

Доцртај

све што недостаје како би овај лав личио на лава из песме „Страшни лав“. Обој цртеж.