Радило су групама , сходно могућностима деце.

Ученици првог разреда су украшавали обележиваче фломастерима, шарама и цртежима карактеристичним за осмогодишњаке. Ученици другог разреда оживели су своје радове користећи вез и колаж технику, мотивисани садржајима прочитаних књига. Ученици трећег разреда служили су се комбинованом техником и различитим материјалима, те стварали мотиве из свакодневног живота на својим обележивачима.

Озбиљно су приступили раду ученици четвртог разреда, који су калиграфским шарама, тушем и пером, цртали необичне мотиве, додавали светлуцаве украсе и створили изузетно лепе радове.

Чланови Клуба читалаца, ученици петог и шестог разреда израђивали су трејелере за књиге у алату Фото-прича (Photo Story). Први и најважнији корак био је избор омиљене књиге, затим цртање сцена из књига, насловних стране и осмишљавање пратећег текста. Сав тај материјал ученици су обрадили у програму и направили фото-приче.